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記憶力無論在工作還是學習中占著不可估量的作用。而沒有誰天生記憶力就好，孩子通過後天的訓練，如學習音樂，可有效的增加記憶力。

日本著名音樂教育家鈴木鎮一做過這樣一個實驗（音樂和增強記憶力關系）：請一些剛生過孩子的母親給嬰兒聽古典音樂中的精品，循環反複，不斷放給嬰兒聽，不斷給他們講解。直到嬰兒5個月的時候，又進一步實驗，把一些他們從沒聽過的曲子夾在已經聽熟的曲子中放給他們聽，當聽到那些從沒聽過的樂曲時，嬰兒臉上帶著驚訝和不安的神情，而聽到那些熟悉的曲子時，他們則露出會心的微笑。這個結果說明5個月大的嬰兒已經能夠記住樂曲了。

而來自加拿大的一項新的研究也顯示，學習音樂的孩子比不學音樂的孩子有更好的記憶力。

安大略省麥克馬斯特大學的心理學、神經系統科學和行為學教授勞雷爾?特雷納說：這項研究顯示，如果你學習音樂的話，你的大腦運轉與沒有學習的人是不同的，記憶力會更好。

　　一年裏，他們對兩組4至6歲的孩子進行了4次測試。其中一組學習音樂，另一組沒有接受音樂訓練。他們發現短短4個月後就有了變化。這些孩子完成了一個要求他們區別和聲、節奏和旋律的音樂測試以及一個要求他們聽完一列數字後必須記住並複述的記憶力測試。

　　雖然在此之前的研究已經顯示，年齡稍大的孩子接受音樂訓練後比上戲劇課的孩子在智商上有更大提高，但這是第一項通過大腦測試確定對幼兒也有增強記憶力效果的研究。

　　研究人員發現，兒童在學習音樂一年以後，不僅一般記憶力有所增強，而且在非音樂方面的記憶力也有所提高，包括文學、圖形記憶、數字記憶以及整體智商。

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文章來源：藍海潛能開發研究機構