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教學正常化，大家一起動

教學正常化的一路推展，可說是長路漫漫，我們左耳聽一句說是家長需要。右耳聽一句是老師喜歡。可一路問下來，家長與老師們似乎也不是非要不可。且即便維持能力編班、第八節課等等教學不正常的樣態，也未必就表示比較會升學ct檢查。   大山老師便談到，離開加強班後他試著改變教學，發現只要讓孩...
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