彩色剪貼 每天看報、翻雜誌、讀信， 想要拿剪刀保存下來的字句， 應該也反映了一部份的我吧？ 我的關心、我的認同、我的理解。 I．AM．WHAT．I．READ．．．．．．

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劉森堯愛上翻譯

（張貝雯） 　(中國時報開卷版20040405)

劉森堯在二十多歲期間對電影非常狂熱，讀研究所時，美國朋友介紹一本談電影的原文書，他便自告奮勇著手翻譯，又毛遂自薦把譯稿投到志文出版社，成為許多電影愛好者的入門書《電影藝術面面觀》。其他如《電影生活》、《導演與電影》等書，也都是當時的翻譯成果。

旅法期間，劉森堯應出版社之邀翻譯《電影符號學導論》，其中的繁複表述，讓熟稔相關理論的他也頭痛不已，譯完第一章就想放棄。但是「約已經簽了、訂金也拿了，當時又缺錢」，只得靜下心繼續做完。他回憶，整個過程既痛苦卻又很有成就感，全書十幾萬字譯完後，快樂的感覺持續了好幾個月，覺得「天底下沒有什麼書我不能譯了！」就此愛上翻譯。

在海外攻讀學位加上頻繁買書帶來的經濟壓力，促使劉森堯在近年接下多本書籍的翻譯工作，陸續完成了《尼金斯基筆記》、《閒暇》、《威瑪文化》等。劉森堯習慣徒手寫稿，譯稿完成後會先行影印一份，再從法國郵寄回台灣交稿，竟也從來沒有寄丟過。劉森堯以為，在翻譯過程必須不斷解決困難，最後把厚厚的一本書譯完，總能生出一種連續性的舒暢感。他認為翻譯工作訓練耐力和定力，也磨練自己的中文運用程度，他尤其享受長時間投入翻譯、與自己孤獨相處的部分。

目前劉森堯把教書之外的時間都投入翻譯工作，為了趕稿，他每天可在研究室工作到凌晨兩點，連農曆新年期間也來報到，劉森堯卻絲毫不以為苦，更肯定地說：「如果沒有從事教職，我會去當專職譯者。」


說故事 傳文學福音

（張貝雯） 　(20040405)

追溯自己的文學啟蒙，劉森堯說起小學畢業的那年夏天，到鄰居家玩耍，發現一本《西遊記》，鄰居只說好看，卻不願意出借。劉森堯跑到書店買回家讀，發現果然精采，又去把書架上擺放的《水滸傳》買下，讀後更是著迷。他還嫌不過癮，每天放學後乾脆扮起說書人，跟三五同學講起《水滸傳》，每回結束時還不忘賣個關子：「請待明日分解」。夜晚時分，他還把說故事的對象擴及母親和鄰居，從《基督山恩仇記》到《濟公傳》、《七俠五義》，大家聽得津津有味，他也很有成就感。

直到今日，劉森堯在大學開設文學課程，他也喜歡在課堂上跟學生說故事，希望帶領年輕一代認識文學世界的迷人。他以為，文學雖然不能為人帶來立即的成效，卻是種生活的慰藉。因而他自稱是「傳播文學福音」，除了對學生循循善誘，還利用課餘帶領婦女團體的經典文學讀書會、在咖啡館舉行一系列電影文學講座。「我從書本得到很大的快樂，而且愈來愈能感受那樣的愉快……。」