101學年中華大學閱讀與書寫課程 散文作品 親愛的同學: 歡迎參加"閱讀與寫作"課程,這個課程除了教授閱讀及寫作技巧外,還希望同學能完成自己的作品!希望大家在課堂上能夠發現自己,順利表達自己!

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孩子

       從無知開始，東摸西摸，這裡咬一口、那裡摸一下，這是人們學習知識的開始，去嘗試、去探索每個人都是這樣開始自己故事的序幕。

       他們有著小小的身軀，第一次打開眼睛便足以讓身旁的人們開心的笑。他們的工作是負責長大，每天努力吸收養分，好讓自己早點和偌大的太空接觸，不久之後，便開始在「家裡」這個小小的銀河系裡遊玩著，從東到西，由南而北，體力是多麼沖沛!在他們快速的成長之間，學會走路、跑步和說話，他們變的喜歡模仿，透過一雙雙水鑽般的大眼去觀察這個世界，便是好奇心的開始，他們的問題不曾有休止符，甚至成為了大膽的藝術家，只要手上有筆，不管什麼顏色都能夠作畫，桌上、紙上、牆上、地上......都能看見他們的「傑作」對什麼都好奇那，就什麼都畫一下，不知不覺家裡都繽紛了起來，小小銀河系成了五光十色的花園，令太陽月亮相對黯淡。

       當他們每天開始往返幼稚園、學校，便是新體驗，少了父母的短暫陪伴，多了老師同學的角色，也開始了格式化，他們吸收知識，分辨是非善惡，幾乎所有人的宇宙都成了符合倫理道德、規格式的方形，什麼樣算美，什麼樣算醜，「怪」也開始出現在腦子裡，不是一般人認同的創意就否定，隨著年紀的增長，越來越多事情也都被要求吻合標準，他們也就日漸失去自我的那天真、想像力和好奇心，宇宙死寂的像座荒島，島上的人們步伐相同、服裝相同，表情也相同，令人不禁打個寒顫，他們完全達到社會的標準，但是，從此失去了一些熱沉，像是完美的機器人，走路的步伐精準地竟一毫米也不差，而那些少數創意者，被貼上小丑的標籤，數千顆太陽的照射下，逼得不得不使個人的銀河系也成了方形。

       道德倫理的標準是必需的，才能使社會更加安定，但那些「美」、「正常」、「怪」所製造的框架呢?是他們真正需要的嗎?不禁回想起當初那一個個藝術家使宇宙充滿色彩的時代。