MIQ皮紋檢測資訊網 MIQ 多元智能皮指紋檢測、分析系統發展沿革： 本中心為多元智能皮指紋檢測、分析系統之原創中心，依循皮紋學經典及抱持著人本精神，精研皮指紋與大腦之間的關聯性，作為應用於多元智能檢測、分析的學理根據，並設計開發周密之演算法，以求取最精確之分析評量，作為報表輸出之依據。

0愛的鼓勵 0訂閱站台

人類天生具有語言智能。在我們大腦的一個特定區域，通常被稱為布羅卡區，負責產生合乎語法的句子。這個區域受到損傷的人，能夠理解單詞和句子，但他們幾乎不能將單詞組合成聚。令人吃驚的是，兒童語言能力的進展，在各種文化和社會中都是一致的。即使是沒有受過啞語訓練的聾啞兒童，也會發明他們自己的手語。因此，我們可以看出，這種只能是獨立的存在的。語言智能的組成元素包括閱讀、書寫、創作、沿江、聽力和對其他語言的熟悉程度。幾乎在每一個領域或專業中，都離不開語言智能的技巧。詳情請點擊：www.miq.com.tw 一個人如果具有發達的語言智能，那麼他對於語言的學習、掌握和應用就很容易成為他的優勢區域。一個具有很高的語言智能的人能用語言精確的表達自己的意思，與人交流非常清楚有力；一個具有很高的語言智能的人閱讀和書寫都很好，通常掌握很大的詞彙量，能將單詞的運用作為一種有效的手段；一個具有很高的語言智能的人具有很強的說服別人的能力。對一個具有很高的語言智能的人來說，但此不僅僅可以表達意思，還可以進行繪畫。詩人都具有很強的語言智能，他們牢牢地抓住語言，是只能表達錯綜複雜的情感。多語言翻譯家具有一種不同的語言智能。對他們而言，語言不僅是工具，是橋樑，而且本身就是一種方式和手段。詳情請點擊：www.miq.com.tw 人的語言智能包括三個方面：對語言的表達能力、對語言的擬想能力和對語言的理解能力。這三個方面能力的提高主要是通過書寫，口語和閱讀來提高的。只要我們以科學的方式來培養，讓麼一個孩子充分發揮他在語言智能上的潛力，也許，我們的孩子之中會湧現更多的演說家、律師、政治家或者作家。