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2007-11-17 21:20:52| 人氣407| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

少與多的管理哲學

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開學第一天,教室裡擠滿來選修「領導」課程的學生,這

一群兩年後就會變成企業競相爭取的名校MBA,心中難免

興奮地等待教授的出現。


教室門被推開後,走進三個人,教授後面跟著一個年輕的

陌生人,還有一位則是大家都認識的企業名人,年紀與

教授相當,大約都在六十歲左右。


教授先介紹這位年輕的陌生人,說他是去年以第一名畢業

的MBA學生;另外這位企業名人則是教授的高中同學,

學歷只有高中畢業。

教授說明他今天會請這兩位來賓分別用二十分鐘來說明什麼

是「好的領導」,然後要同學寫出這-兩人的差異何在。

第一名的畢業生在短短二十分鐘內引用了五位名人的領導

經驗,這五人包括奇異的傑克威爾?#92;,英代爾的安迪葛洛夫,

管理泰斗彼得杜拉克,與台灣的郭台銘和張忠謀。聽來似乎

這五人的領導方式便代表著好的領導。


年輕人講完後,很有信心地將麥克風交到這位企業名人手中,

企業家微笑說,他本來可以用六個字就說明完「什麼是好的

領導」,他語氣停頓了一下,「但是怕教授和同學說我在混水

摸魚,因此必須把六個字講成二十分鐘,希望大家未來不要

學我把領導複雜化了」


「在我四十年的職場歲月中,只是不斷地想做到一個境界:

那就是如何讓別人在我的公司上班是出於『心』甘情願,

而非出於『薪』甘情願。雖然只差一個字,我卻練習了

四十年。」



「要做到『薪』甘情願比較簡單,有一套健全的管理制度就

辦得到,但要做到讓別人『心』甘情願,就必須要讓員工從

心底接受你,所以我才認為,領導沒有什麼大道理,就是

『領導等於做人』這六個字而已」。



「我把職場分成從什麼都不懂、初階主管、中階主管、高階

主管、老闆五個階段,為了把人做好,我不斷在每一階段練習

一件事,因此總共要練習五件事,雖然只有五件事,但它們

共花了我四十年的時間」。

在我自己剛畢業,什麼都不會的時候,我練習的第一件事是:

少 (不)多(是)
也就是我從不會去問公司給的任務有多困難,我只問自己要

如何去達成而已,練習久了,就會感覺到自己正快速地成長。



後來自己變成了初階主管,我練習的第二件事是:

少(說)多(聽)

也就是可以聽的時候我絕對不開口,讓自己不斷學習如何掌握

重點與分析邏輯。練習久了,自然學會以後講話只需講重點的

智慧



當自己成為中階主管後,我練習的第三件事是:

少(我)多(你)也就是多想到別人,少想到自己,凡是以

別人的角度來想,練習久了, 自然培養出更大的雅量。


成為高階主管時,我練習的第四件事是:

少(舊)多(新)

也就是我不再重覆做已經成功做過的事,否則不可能有新的

突破,練習久了,就會不斷產生新的創意。


最後當自己變成了老闆,我練習的第五件事是:

少(會)多(讀)

也就是要求自己重新從什麼都不會的階段再開始要求自己,

放空自己多讀,書讀多了,自然會看到自己還有很多本該

謙虛的地方。


老教授最後向學生解說道,他今天之所以安排一位沒經驗的

管理者,與一位有豐富經驗的管理者來對比,主要目的是想

讓學生親身感受一個簡單的事實,若想將自己變成一位成功

的領導者,那就請先要把人做好。


「自己都無法把人做好的人,要如何來

領導別人?因為智慧都源自於怎麼

做人!」

台長: john
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