。果凍的教室觀察。記事。 1.推動**華語國際化!!** 2.教學上遇到的一些事

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多年前有次姪女參加國小英文朗讀比賽
被媽媽要求要練習一次給我看
英文語調全部一樣
我本身不喜歡這種不自然的英文腔調

英文朗讀內容偏難, 連朗讀稿國三生都不一定會唸
但這種刻意的腔調 
參加全縣英文比賽通常可以得名

姪女很不服氣~!
"但是, 每個人都說我唸得很好啊!!"
"連學校老師跟補習班的外師都說我唸得好!!"
因為她長得很可愛, 功課也不錯，從小被大家疼
得不到我的讚美，講得很憤憤不平

我也是小孩子個性
\ 超~愛~踩~這種被寵壞小孩的雷 /
"但是一定有評審跟我一樣，不接受這種腔調"
姪女氣噗噗又挫折的去找她的爸爸取暖了

我寧願孩子不要得名
也不要他們用刻意腔調唸英文文章

#婚禮的小伴郎演講內容比較有趣
https://www.youtube.com/watch?v=p4lhdcxf8AY

#國小的英文比賽只有補習很久的學生才有能力參加