花蓮縣化仁國民小學104學年環境教育實施計畫
壹、依據：花蓮縣環境教育評鑑內容。
貳、目標：
一、 成立環境教育推展小組，推展環境教育。
二、 從日常生活中培養學生環境保護的觀念，增進正確的環保認知，進而力行實踐。
三、 推動學校環保教育，加強綠化美化與環境衛生，維護校園環境品質。
四、 倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存之理念，使全民能崇尚自然，實踐節約能源、惜福、愛物及垃圾減量的生活方式。
五、 培養學生愛護環境、欣賞自然的情操，珍惜資源、節約能源、惜福愛物的生活習慣。
六、 輔導學生重視環保，將環保成為生活的一小部份，期能人人做環保、時時做環保、處處做環保，成為環保小尖兵，以影響家庭及社區。
七、 初步認識國際環境，培養國際觀。
參、實施原則：
一、 結合人文素養和科技理念發展永續性的環境教育。
二、 將環保的理念融入生活教育之中，營造學校環境教育的大環境。
三、 校長、教職員工以身作則，率先做好環保工作，為學生樹榜樣；為社區作示範。
四、 知行並重，不僅重視環保觀念，知識的灌輸，更重要的是在生活中身體力行。
五、 環境教育的對象，不僅僅是全校師生，還要進一步影響學生家長及社區民眾。
六、 環境教育的層面，不僅僅是學校，更需進而擴及至學生家庭及社區民眾。
七、 校園綠化美化全員參與，能自己做的就自己做，能不花錢的就不花錢。
八、 加強環境整潔衛生；並以全面做好垃圾分類、垃圾減量及資源回收為重點。
九、
環境教育是經常性、迫切性的工作，務必用心務實，持續推動，與生活結合，以彰顯成效。
十、
推展國際教育。
肆、實施對象：本校全體師生。
伍、
實施項目與工作要點：
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工作項目
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工作要點
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辦理日期
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辦理單位
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協辦單位
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一、環境教育計畫及組織運作
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1-1將學校年度推展環境教育計畫公告在環境教育網頁上。
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學期初
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訓育組
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學務處
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1-2於年度校務行事曆排定環境教育活動工作期程。
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學期初
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訓育組
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學務處
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1-3針對學校環境教育活動有召開會議，整合各處室經費與資源，並作成效檢討。
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學期末
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訓育組
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學務處
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1-4規劃學校綠美化計畫於校務發展計畫及行事曆。
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學期初
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總務處
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事務組
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二、環境教育資訊網運作情形
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2-1學校網站上設有環境教育專屬網頁，並有專責管理人員，且至少每月更新相關資訊。
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整學年
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訓育組
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學務處
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2-2環境教育網站資訊豐富，且可呈現當年度完整的學校環境教育歷程資訊。
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整學年
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訓育組
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學務處
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2-3網站呈現環境教育相關活動及成果。
(1) 實施環境教育本位課程
(2)
辦理環境教育教師研習並有回饋交流
(3)
辦理戶外環境教學及生態旅遊活動
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整學年
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教務處
學務處
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訓育組
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三、學校環境教育辦理情形
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3-1結合學生家長辦理校內環境教育活動(請提供與會者填寫回饋意見調查及成效評估分析表)
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整學年
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教務處
學務處
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訓育組
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3-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動(請提供與會者填寫回饋意見調查及成效評估分析表)
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整學年
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教務處
學務處
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訓育組
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3-3學校登錄參加教育部綠色學校夥伴網絡計畫會員。
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學期初
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訓育組
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學務處
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3-4學校參加教育部綠色學校夥伴網絡計畫。
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整學年
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訓育組
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全體教師
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3-5 擔任綠色學校夥伴網絡平臺回應委員
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整學年
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鼓勵參加
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3-6將環境教育融入相關學習領域教學活動，並撰寫教案參加花蓮縣政府環境教育相關徵件活動(如學校農園、能源教育等)
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整學年
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鼓勵參加
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四、配合政府環境教育政策且績效卓越
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4-1學校教師或學生榮獲中央政府級、花蓮縣環境教育相關表揚獎項（例如：行政院；教育部；環保署；經濟部；農委會；內政部；花蓮縣環保局、教育處及其他縣府各局處）。
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整學年
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鼓勵參加
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4-2積極辦理以環境教育為主題之校外教學活動。
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5月
10月
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訓育組
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各導師
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4-3遴派教職員參與政府機關辦理之環境教育相關研習活動。
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整學年
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教務處
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學務處
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4-4遴派學生參與花蓮縣環保局環保小局長培訓活動。
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6月
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訓育組
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學務處
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4-5遴派學生參與花蓮縣環保局全國環保知識擂臺賽活動。
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10月
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訓育組
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學務處
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4-6通過環保署或教育部環境教育人員認證，取得證書。
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鼓勵參加
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五、校園環境健康與安全
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5-1學校訂有「場所安全衛生工作守則」張貼在網站及場所。
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學期初
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事務組
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訓育組
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5-2落實執行資源回收、垃圾減量情形。
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整學年
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體衛組
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事務組
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5-3全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯…)
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整學年
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事務組
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體衛組
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5-4全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量(全面使用環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用)
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整學年
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事務組
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體衛組
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5-5節能減碳推動情形。(如鼓勵員工騎乘單車及共乘制度、用水用電負成長、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要及下班時間之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機、飲水機設定省能源或節電模式功能等)
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整學年
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事務組
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體衛組
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5-6定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。
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整學年
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事務組
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總務處
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六、二手制服
、教科書回收情形
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6-1學校依規定上網填報。
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學期末
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訓育組
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學務處
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6-2校園二手制服、教科書及學用品回收再利用3項皆達70﹪以上執行率。
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學期末
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訓育組
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註冊組
教學組
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6-3辦理資源物回收再利用交換平台或機制並落實執行。
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整學年
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訓育組
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學務處
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七、其他環境教育事蹟
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7-1按時填報綠色生活資訊網站（綠色採購及記事系統）。
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整學年
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事務組
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總務處
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7-2配合經濟部「政府機關及學校『四省專案』計畫」，訂定學校節能減碳具體執行辦法並落實執行。
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整學年
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事務組
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訓育組
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陸、本計畫如有未盡事宜，得由承辦人員隨時修定之。
附件一：
花蓮縣化仁國小研習與活動意見回饋表分析表
研習名稱： 研習日期：
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項目
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題目
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學員滿意度
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5
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4
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3
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2
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1
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研習主題
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能增進自我專業知識提升。
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研習主題合乎需求，輕易對課程有初步概念。
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研習安排
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研習訂定之時間恰當，方便參加。
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研習場地規劃及座位安排恰當。
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課程內容
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講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。
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課程內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。
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自我成長
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我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容。
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我還會積極參與相關研習，提升自我知能
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其他
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您對本次活動的其他想法或具體建議：
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文章定位：
