摩西五經
萬宇光
姓名: 張友義
繳交日期:2010.5.18
提醒：5月25日期末考, 6月1日讀經完畢
作業(五)
填充/簡答題:
1. 民數記開始，百姓停......(詳全文)
發表時間：2019-01-03 19:32 | 人氣：221 | 回應：2
摩西五經
萬宇光
姓名:張友義
繳交日期:2010.4.27
請傳送至yukuang08@gmail.com
作業(四)
一、填充/簡答題:
1. 利未記的地理位置在何處？__西乃山__
2. 是出......(詳全文)
發表時間：2019-01-03 19:26 | 人氣：9 | 回應：0
摩西五經
萬宇光
姓名: 張友義
繳交日期:2010.4.13
請傳送至yukuang08@gmail.com
作業(三)
1. &nbs......(詳全文)
發表時間：2019-01-03 19:25 | 人氣：222 | 回應：1
摩西五經
萬宇光
姓名: 張友義
繳交日期:2010.3.23
可傳送至yukuang08@gmail.com
作業(二)
1. &nb......(詳全文)
發表時間：2019-01-03 19:23 | 人氣：211 | 回應：1
摩西五經
萬宇光
姓名: 張友義
繳交日期:2010.3.9.
可傳送至yukuang08@gmail.com
作業(一)
1. 簡答題:
1. 簡述安息日的由......(詳全文)
發表時間：2019-01-03 19:19 | 人氣：216 | 回應：1
970824 華神延伸制課程作業 路加福音學生：張友義指導老師：萬宇光老師
如果說：「救恩不藉行為，乃是白白得來」（見弗二8），那麼「要努力進窄門」24節該如何解釋呢？中的「努力」一字......(詳全文)
發表時間：2019-01-03 19:14 | 人氣：227 | 回應：1
學生：張友義 日期：97年10月17日
指導老師：萬宇光老師
請以巴拿巴為例，試述他與保羅的關係，事奉，對保羅的幫助，生命的改變等，及你從他的身上或保羅的身上有什麼......(詳全文)
發表時間：2019-01-03 19:09 | 人氣：259 | 回應：2
華神延伸制課程
課程名稱：摩西五經導讀
老師：萬宇光傳道
學生：張友義
日期：99年6月21日
期末報告：在曠野熬煉出的領袖典範-摩西
撰寫動機
摩西，一個將以色......(詳全文)
發表時間：2019-01-03 19:05 | 人氣：255 | 回應：3
中華福音神學院延伸制課程--士師記
指導老師：吳獻章教授
學生：張友義
日期：99年1月4日
主題：各人任意而行的時代
經文：士師記17-18章
主題經文：『士師記17章6節』 那時以色列中沒有......(詳全文)
發表時間：2019-01-01 19:19 | 人氣：43 | 回應：0
中華福音神學院延伸制課程--士師記
指導老師：吳獻章教授
學生：張友義
日期：99年1月4日
主題：各人任意而行的時代
經文：士師記17-18章
主題經文：『士師記17章6節』 那時以色列中沒有......(詳全文)
發表時間：2019-01-01 19:18 | 人氣：65 | 回應：0
中華福音神學院吳獻章老師單純具有威力！科學界和藝術界都有例證。牛頓的第二運動定律(F＝M*A)，愛因斯坦的質能守恆定律(E＝M*C2)，和貝多芬命運交響曲第一樂章開頭的兩個音節…等，不僅都具有單......(詳全文)
發表時間：2010-08-20 16:17 | 人氣：202 | 回應：0
中華福音神學院 吳獻章老師偉人往往從敗部中復活人類歷史告訴我們，許多偉大的人物往往是從敗部中復活的。君不見，孫中山是在十次革命後才推翻中國幾千年的帝制；美洲新大陸，不也是已過中壯年紀......(詳全文)
發表時間：2010-08-20 16:16 | 人氣：245 | 回應：0
中華福音神學院吳獻章教授學神學是為了什麼？如何踏入神學研究的領域？讓我們先從偉大的孫中山先生的人生觀，來找尋一點靈感和啟發：「從容乎疆場之上，沉潛於仁義之中，窮理於事物始生之處，研......(詳全文)
發表時間：2010-08-20 16:03 | 人氣：482 | 回應：0
中華福音神學院教務部長吳獻章老師不久前有一位不同宗派神學院的老師，到華神分享他個人如何從哲學和理性主義的影響下，一步步陷入批判聖經的窠臼。畢業後在偏遠的鄉下牧會，不傳保羅的書信(因為......(詳全文)
發表時間：2010-08-20 15:54 | 人氣：768 | 回應：0
各位弟兄，平安這篇文章是我由參加中華福音神學院延伸制本學期的保羅書信導讀課程的期末報告所改寫的，由萬宇光傳道指導。拋磚引玉，希望與弟兄們互相鼓勵，在主裡面建立完整美好的身體，為主所......(詳全文)
發表時間：2009-01-14 01:17 | 人氣：290 | 回應：0
