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2007-04-21 14:49:24| 人氣590| 回應3 | 上一篇 | 下一篇

治水鼻祖李冰(上)──都江堰 與天地融為一體

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  這是什麼地方?除了綠色,看不到其它顏色。

  除了水聲,聽不到其它的聲音。

  都江堰,已經與天地融為一體了。


  華夏大地的西半部是「高山區」,東半部是「平原丘陵區」。兩個區塊當中,夾著一塊凹陷。

  你瞧這形勢多震撼哪,像個龐大的石頭臉盆,拔天的高山和丘陵聳立在四周,狠狠盯著盆底(凹陷)。隨便砸下一陣落石,就能把它埋成廢墟吧。

  但盆底就是不服輸,照樣用五個台灣的面積,蹲伏在那裡,也忙著進行各種活動,發展出獨特的古文化。這頑強的盆底,就是鼎鼎大名的「四川盆地」(紅盆地),中國四大盆地之一。

長江和四條支流從三千公尺或更高的山峰傾瀉下來,紅盆地不擔心缺水啦,處境卻非常危險。在這四條支流當中,岷江是長江上游的頭號支流、四川的母親河,在北省界的摩天嶺發源,水量只能用「豐沛」來形容。春天冰雪融化、夏天山洪爆發了,這條龍就從千山萬壑之間,居高臨下地向盆底奔騰。

  剛剛衝出高山,正要向這片平地挺進,灌縣卻「一夫當關」,拿玉壘山當盾牌。岷江沒輒了,掉頭轉向西邊。從上游夾帶著大量的禮物(不,泥沙),劈頭劈腦澆下來,再強的堤岸也擋不住!水退之後,每年留下四千萬噸砂石。這些泥沙淤積在河床裡,水位上漲了;水災夾雜著地震,一波比一波更猛。

岷江為什麼這樣潑辣!僥倖逃過洪水的地區,又到哪兒去找水源呢?成都平原是蜀郡的中心,固然土質肥沃,氣候溫暖,卻是個痛苦的地方。水利事業不利,西邊氾濫、東邊乾旱,以致「家無隔夜糧,人無暖身衣」。


★ 羌族的血緣

  巴蜀亡國,收進秦國版圖那年,李冰出生在岷江上游(岷山地區)。這裡是四川羌族人的大本營,李冰有羌族的血緣。
  洪水在川西平原肆虐,年年把農田淹沒,讓人活不下去!大禹是四川羌族人的祖先,在遠古時代洪水肆虐,他根據山的走勢和水的流向,在神州各地挖掘溝渠和河川,甚至鑿開高山。疏導了十三年,洪水由溝、渠、河流,順暢地匯進海洋。 

後代的羌族人相當瞭解地層構造,能掌握泉脈的所在。他們素來「包打水井」,開水井的成功率驚人,沒挖出水源就不收工錢。李冰學到這些水文常識,自己也做了實驗,趕緊提出一些點子。

巴蜀人頑強而保守,哪聽得進這些另類思考?對他非常排斥。在當地想考中科舉、實現這些點子,是絕對不可能了。李冰身為四川人,個性也很頑強,決定往北走,到秦國(陝西)去落戶。

拿出苦幹實幹的精神來研讀古籍,尤其注意天文地理的知識,再加上實地勘查。從鄉試開始,逐步通過地方和中央的科舉(文官甄選)。分派到每個地方,都查考當地的地形,尤其注重山的走勢和水的流向,進行防洪、防旱。
「冰能知天文地理……,又識察水脈」。

有一位中央官員叫田貴,發現這個水利事業專家,就向秦昭王上疏建議,派他去治理蜀郡那些讓人頭痛的河川。秦昭王採納了,任命他當蜀守(四川成都地區的郡守)。「巴山蜀水」,蜀郡在四川的中央地帶,巴郡在邊陲地帶。

這趟回家鄉,雖然得到中央的背書,但是想說服地方輿論、甚至跟地方勢力抗衡,恐怕是困難重重啊。大兒子的個性比較內向,李冰囑咐他留在陝西,好好努力吧;帶著有領導能力和工程頭腦的小兒子,前往四川。

★ 開山闢水

  暌違十多年了,終於能仔細勘查。李冰向岷江上流走了七百多里,到達源頭。沿路觀察兩岸的山形水勢,派專人繪製水系圖譜。

白天拿著圖譜核對,晚上站在江邊沈思。應該怎樣引導這條蛟龍呢?讓它順暢而有節奏地跑下去,最好也能灌溉成都平原。

就選玉壘山吧(上面那張「四川地形圖」當中,紅色和綠色的交界),廢除前人開鑿的引水口,在玉壘山劈開一個窄窄的缺口(瓶頸),打通山丘和平原的「楚河漢界」(分界點),岷江就能奔向平原了。不僅解除東邊的乾旱,也能分攤流量,讓西邊免除水災。

在先秦時代,施工的技術和工具都落後,鐵器短缺,炸藥還沒發明呢。玉壘山的岩石多堅硬啊,光靠鐵槌,怎能攔腰截斷一座大山呢?老經驗的民工建議「火燒水澆」:

﹡在岩石上挖出一些溝槽,在溝槽和天然的石縫裡填滿乾草、樹枝。
﹡把這些點燃,岩石燒著燒著發紅了。就趁現在!拿冰涼的江水,澆在滾燙的石頭上。
﹡岩石經過熱脹冷縮,開始疏鬆、爆裂。
﹡民工在腰上繫著吊繩,登上岩石,揮起錘子鑿打。
  玉壘山終於在坡度較緩的地方,鑿出一道平均寬度20公尺的梯形缺口。短短80公尺,每公尺都灌注了血汗與無限的生命力。這就是「寶瓶口」,汩汩清流通過它,奔向東邊。成都平原從此跟乾旱說再見,變成一個「寶瓶」。
  
★ 要疏導,不要圍堵

  東邊的乾旱解決了,西邊的氾濫又該怎麼處理呢?想想先王大禹的經驗,再看看水獺的護岸工程吧。人造的堤防,哪能擋住洪水呢?應該因地制宜,根據當地的山形水勢,想辦法疏導。

不要把堤防封死,給它留個缺口,並且在缺口上砌個台階吧。李冰的大計劃成形了──「分流導江,築堤引水」,趁蛟龍衝得起勁,讓它先分成兩股,之後在台階上絆一跤,從缺口翻筋斗出去。

勘查、繪地形圖,設計水利工程,挖個小水道模擬,漸漸把規模擴大、用一條小河來模擬。經過無數次的實驗和修正,看起來已經相當牢靠了。

台長: 魏筱玉
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小琳
精彩萬分的描述,配合圖片看得令人不得不
讚嘆大自然的深不可測與奧妙

以前跟孩子一起閱讀「都江堰」的故事
就被李冰父子的毅力與智慧敬佩不已(兒子尤甚)
今天再次看妳的大作更感動
鼓掌叫好~
2007-04-26 18:07:20
版主回應
謝謝小琳的鼓勵!這兩位年輕的讀者,真有眼光。

魯班(公輸般)、扁鵲(秦越人)、李冰分別說明耶穌的三個面相──
(1)準備(長大成熟;當一個戰士)
(2)教育(一個人的心理健康,之後身體才可能健康)
(3)犧牲(耶穌教完了一切的道理,之後就不再說什麼,直接採取行動為造福我們而犧牲。)

李冰代表第三個面相(犧牲),都江堰默默無言,卻包含智慧和犧牲的情懷,所以最讓人感動。

接下去還有兩集(-2-3)以及「附錄」,看完那些之後,所有的委屈和怨嘆都會自動消失。
2007-04-26 19:35:57
相當精彩,最近正讀蘇東坡,也正好看了一下四川,看到都江堰,有趣,兩人竟不約而同,不過,你是身歷其境,阿羯是神遊!
2007-06-25 23:55:43
筱玉
呵呵我也是神遊呢。沒空去看看,在資料上看看也蠻感動的。
2007-06-26 12:38:06
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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