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2009-06-25 16:53:47

《管很大》


前陣子看了國立台北教育大學語文與創作系廖玉蕙教授所寫的那篇關於「語言暴力」的文章──我們就該這樣長大嗎?心中真有不吐不快的垃圾想倒。 記得以前在國北師進修時,班上同學最怕上的是體育課和

2009-06-24 21:54:45

《寵物》


以前常聽同事提起她們家「小白」有多聰明,我總是把它當成「愛狗成痴」的一種自然反應罷了。 例如:她高度懷疑,小白似乎看懂日曆,知道何時是週休二日,知道何時該衝到門邊,等候主人

2009-06-17 20:55:08

《那條絕美的南勢溪,聽見詩的呼聲》


不久,車子沿著一條又一條封溪護漁,或通往觀魚蕨類步道旁的狹窄山路,繞了又繞,好不容易才找到通往粗石斛吊橋的小徑。最後,雅夫選擇將車子停靠在一處長滿大花曼陀羅綠葉的山壁旁空地。

2009-06-17 20:54:08

《那條絕美的南勢溪,聽見詩的呼聲》


快二十年了,雅夫總覺得蜿蜒一路的林相其實變化不大,感覺還是那麼的蒼翠,吱喳的鳥鳴與成群的蝶影依稀,反倒是兩旁的道路拓寬了不少。偶爾開車北上,和琦一起重遊舊地,起伏的胸臆,觸及昔日的風風

2009-06-17 20:52:06

《那條絕美的南勢溪,聽見詩的呼聲》


「雅夫,你還記得我們是什麼時候認識的嗎?」 琦突然推了推雅夫的臂膀,一臉專注的看著他問。 「嗯,這得讓我仔細想想才行,因為時間相當久遠了,不是嗎?」 「幹嘛?今

2009-06-17 20:50:18

《那條絕美的南勢溪,聽見詩的呼聲》


【鼻煙壺】 總有那麼一點含蓄 以吐納的微香 放大一首詩 呼吸的意念 是擁有 是釋放 總有那麼一點忐忑 以絲縷的筆觸 貼近,再貼近

2009-06-08 10:09:23

《那條絕美的南勢溪,聽見詩的呼聲》


大台北盆地近郊的坪林山區,早已進入梅雨季。可午後的天空,卻晴朗得令人嘖嘖稱奇。此時,一輛遠從中部開上來的休旅車,沿著北勢溪畔的山路緩緩行駛。 她一臉歡愉的伏趴

2009-06-03 06:56:24

《我有話要說》


那天一踏進教室,班上有位小朋友忍不住開口跟我說:「劉老師,我覺得妳今天穿得好奇怪喔!」 我心想,也是。不過我相信以後孩子們會漸漸習慣這樣的劉老師。因為這款式的衣服單價其實還算便宜,我買了兩

2009-05-24 20:03:28

《小人物狂想曲》


小人物沒錢可辦報 發個夢總該可以吧 呵呵 跨越時空 大啖台灣獨立建國999週年的生日蛋糕 感覺只有一個 爽 只是會不會貪心了點 呵呵呵

2009-05-22 15:31:41

校園日誌【三十八】危機處理


昨天最後一堂課,離下課鐘聲還不到十分鐘,班上一位小女生,在操場被班上另一位小男生的球擊中鼻樑。幸好,在學年同事蘇老師的協助下,很快的就把孩子送往健康中心,經過醫護人員的冰敷、按壓處理之後,血很

2009-05-05 09:36:58

《婉拒所有與『直銷』有關的一切》


我每天都走路上下班,且一路心情愉快,尤其在清晨或黃昏的街頭轉角,看著一家家小人物所開設的早餐店,或販售各式小吃的流動路邊攤,鍋裡架上一道道香氣蒸騰,彷彿是一股股不願屈服於逆境的向上力量。

2009-05-02 06:51:19

《貓的表情符號》


我不懂命理,這跟我沒有實際養過貓,不懂貓的表情符號一樣;每次網路上有免費的算命,或職業性向測驗之類,我會基於「好奇心」而上網試試。至於測試的結果,跟自己的性格,或真實生活的表現有多少差距?基於

2009-04-20 18:00:18

《模範生的背後》


「謝謝老師的提名,讓誠誠有機會當選班級模範生。」 那天,在簽孩子們的聯絡簿時,看到曾媽媽在親師交流道上留下這樣的一句話,我趕緊回覆了這麼一段: 「不客氣,這是班上小朋友透

2009-04-19 07:13:14

《那真的不是誰的錯》

每回有機會帶著孩子回南部度假,面對村落裡一幢幢木造的日本房舍,以及籬笆內寬敞的綠蔭庭院,都會讓我想起我的小學同窗──豫兒。由於她的父母均在小學任教的關係,因此一家人就住在位於學校附近,教職員工

2009-04-04 23:18:16

《童真童真請開門》

在我看來,生命資料庫最難儲存的不是人們最在乎的青春肉體,而是──真。 歲月這無情手,帶走的不僅僅是表面的童顏而已,還摧毀了人們最珍貴的資產──真。失去它;也等於截斷一條通往「善」「美


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