深水動物園 陽光灑進海底透著晶亮的寶藍色光澤，在喜愛流動與變化文學海中，讓自己潛泳，將海中繽紛的愛與幸福讓淘氣的小丑魚們知道。因此，記憶多了溫暖的溫度與多彩的深度。一切魔幻與真實的想法在這個深水園地裡繁盛地生長著。

39愛的鼓勵 0訂閱站台

        暑期班，馨儀這個一年級的孩子從苗栗來，每次她的爸爸把車停在教室附近，上來看書等她下課，有一次遲到了，她爸爸一邊從一個密封袋裡面拿出一顆黏呼呼像糖果的食物，一邊說著你趕快吞下去已經上課了，快一點吃，這裡還有一顆。看著馨儀齊齊的頭髮隨著嘴巴的嚼動一前一後、一前一後地擺動著，很努力地將黏呼呼又有嚼勁的「糖果」吃進身體裡面，就覺得這個孩子真的好乖，但又覺得在那麼短的時間裡要吃完，應該很不容易。那時候，爸爸又催促地推了推她，不好意思的說這是維他命，讓她增強體力。接著她又吃了另一顆「糖果」，不停地嚼動。我想，從苗栗趕來，不僅小朋友要體力，連家長也要有充沛的體力才行。
        之後，一打開門她的嘴巴與頭髮持續的跳動著，有時候還帶動著她的腳輕鬆活潑地跳進教室裡，是很特別的孩子。
        有時候，家長利用這個時間辦事，她出教室沒有看到爸爸的蹤跡，下課還會跟爸爸說：「你不是要等我上課完嗎？」下一次，看見爸爸等她下課時，又開心地牽牽他的手一起離開。看來還是個看著爸爸才能安心的孩子。
        而她的作文也像是吃了黃橙橙的「糖果」一樣，常常讀到她可愛的心情，而且每一次文章的長度，都快接近一面，一年級的孩子能留下這樣記錄，我都覺得已經很厲害了。一出教室，很堅持地看一下漫畫，才要離開教室。孩子的成長就在一次又一次教室裡慢慢展現，我很幸運可以看見。
        現在仍然基礎班學習的她，已經沒看到她吃著糖果的模樣，也沒有看見爸爸不在教室外頭，頭低低進教室的神情，還是抬著有精力的腳跳著進教室。好像過了一個暑假，她就不需要那個外在黃橙橙的「糖果」，幫助她成長了，而是她用自己的心意，很自然的長大。而且在面對負面情緒時，可以很輕易忘記，一下子失落的情緒就消失殆盡，也會珍惜別人的心意，但是可以想像她失落頭低低的樣子，因為她還是個天真的孩子。
     書瑋常說孩子很神奇，給孩子世界共通的價值規範，然後在旁邊看著給他們，不介入他們遊戲，他們會像蔓生的草一樣，自由的活一樣可以活得很好，現在我也是一個看著她長大的旁觀者，希望她長大的過程中都可以找到自己的方法打敗許多困擾，而且擁有一顆快樂的心。

 

黃馨儀  建國國小二年級
        我玩盪鞦韆的時間很少，所以大家都把握時間不要站在那邊，只有我站在原地不動等要走的時候，我才想到要玩，結果大家已經走了，我才念念不忘的走了。
        等到下一次老師帶我們去當鞦韆時，已經擠滿了人，因為我太晚來了，所以才會這樣，老師說再等一下應該會有人不要玩，所以我就再等一下，結果沒有人不要玩，我只好低著頭走回教室。
        回教室以後我下定決心，下次不要太晚去玩盪鞦韆，所以打敗傷心的方法很簡單，只要有人在玩，我可以跟他說可不可以借我玩一下，如果他願意借給我我會很開心，但是如果他沒有借我玩就算了，不用花時間傷心。