讀妳 寫作是不可能撒謊更不可能矯作的，。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。 。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。 你處於什麼樣的狀態，那字裡行間就透露出某種訊息來。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。 。。。。 寫這些故事的時候，我拚命找尋生命的出路。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。 我覺得這個世界非常，非常寂寞……。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。 。。。。。。。。 。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 --摘自柯裕棻《冰箱》自序--

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牧師在青少年事工領受到的異象，是將3C發展為全人建造的根基。3C是指Creativity創意，Character品格，和Charity志工關懷。也就是建造青少年全人發展，我們希望從活潑的創意入手，塑造健康的品格，並帶出行動，用自己的創意與才華貢獻社會。治農姐說，如果每一個孩子都是3C人才，無論他是否信主，都是對國家的貢獻。

 

也因此，暑假我有機會參訪真光教養院。我們帶著學生，接觸這些身心障礙者，看似服務他們，其實是從他們身上學習生命的功課。

 

老實說，第一眼見到他們的時候，我真的有被震撼到。不知道怎麼和他們成為朋友，更別說溝通、還是打成一片了。服務有經驗的人，馬上過去待他們如小孩一般，熱情的擁抱、對話。我才學習，讓心中的牆卸下。

 

透過這次，我的眼睛再一次被打開，是因為在人生的旅途中，我認識了一批新的族群，學習如何與他們對話，好像對這個世界有了新的認知。是過去不曾體驗過的。他們需要與我們對話，與世界接軌；而我們需要與他們互動，真正地認識這個世界。因為走出去，我離開「正常」的象牙塔，往真實世界展開一趟學習與探險之旅。






1. 其實服務的目的，是要幫助他們常和外界一般人正常互動，才不會只隔離在安全的教養院中。

2. 結束後，彼此在小隊中分享收穫，祝福禱告。

3. 蘇怡玲和鄭Carin妳們是怎樣呀？還沒結束就睡成這樣...被我抓包了!