注意一個獨特的標題，它並不反應以下的新間——而不能正巧相反。更進一步看潦所 有環繞在鉛字和標題四周的空白，那些大空間只容標題，看看印刷術的裝飾和界稱，等等 。問問你自己爲什麼標題、圖片锯佔逭麼大的空間，而到處有那麼多的空白。那是因爲讚 者需要它嗎？你要它嗎？假如縮小標題和圖片能增加多少新聞和圖片呢？至少多過四分 之一。
人們可能因此而認爲報紙編輯在自我判斷下並不關心你對正在發生的琳悚知道多少，這 表示他可能對他認爲美覜的印刷術饩驗比他儘可能印刷新聞和覜點更感興趣。以更接近而詳 細的眼光去注視個別的媒體，你僉發現可以同樣的去批評它。錯誤在大衆媒裘並不缺乏 呀！
第二節誰應该評價媒體？
由於媒體有許多令人批評的地方，下一個問題是：誰有資格批評和評價媒體？媒體的« 業人貝認爲非媒體份子對媒體的問題，本質的弱點與奪門化的程序，知道得太少以致不能提 出有意義和正確的評價。媒體人貝問到：爲什麼一個律師或醫生可以宣稱他在大衆媒體的知 識比新聞從業員在翳藥或法律的知識還多呢？一個物理學教師或參議貝來告訴媒體工作人貝
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