今天是板書的大日子跟學生們統整第一課的修辭黑板滿滿的都是我的字還要分顏色敎孩子們整理筆記我們整理出三個重點列出了幾個例句然後邊說明著請小朋友了解了以後呢回家要再造一個同樣修辭法的句子加深印象一共寫好三題就好了就在這時一隻壯壯的手臂舉了起來〈莫非是不想寫......〉緊接著一個低沉的男孩聲音說著：老師.....我覺得......我們已經五下了.....如果只仿造一句這樣的練習太少了......我認為每個修辭都應仿造兩個句子......哇哇哇真沒想到會有這種主動要再多練習一句的意見就來表決一下贊成的遠遠超過半數喔喔喔小鬼們今天的你們很上進！
今天是板書的大日子跟學生們統整第一課的修辭黑板滿滿的都是我的字還要分顏色敎孩子們整理筆記我們整理出三個重點列出了幾個例句然後邊說明著請小朋友了解了以後呢回家要再造一個同樣修辭法的句子加深印象一共寫好三題就好了
就在這時一隻壯壯的手臂舉了起來〈莫非是不想寫......〉緊接著一個低沉的男孩聲音說著：
老師.....
我覺得......
我們已經五下了.....
如果只仿造一句
這樣的練習太少了......我認為每個修辭都應仿造兩個句子......
哇哇哇真沒想到會有這種主動要再多練習一句的意見就來表決一下贊成的遠遠超過半數
喔喔喔小鬼們今天的你們很上進！
