社會中心 ／陳韋劭報導
▲男高中生衝上講臺朝老師揮拳。（圖／翻攝自抖音）
北市一名男高中生日前因情緒不穩影響老師上課，遭到老師出言勸誡，不料男高中生竟出拳毆打老師，還向老師比中指、丟擲板擦，有同學以手機錄下整個過程PO網，揭發這起事件。校方指出，當事學生是一名特教生，與該生家長討論後，已請該生在家中休息、採遠距教學，待其情緒穩定後再回學校上課。
據影片顯示，事發當時男高中生指稱學校開會有同意，他在不高興及情緒不穩定時候，可以做一些事情來緩和自己，只要不發出噪音影響上課即可，老師則回：「你坐在第一排影響到我？」，男同學頓時失控拍桌，並怒嗆：「是我決定的嗎？我他X最後一個選位子！」
男高中生接著衝上講臺，搶走老師的麥克風後摔到地上，接著朝老師怒飆髒話，然後出拳毆打老師，其他同學立刻上前拉人，過程中老師只能不斷抵擋；男同學被拉開後仍是氣憤不已，先對老師怒比中指，接著大力甩門離開，卻在門外不斷踹門，還對老師丟擲板擦，同學們見狀也都驚魂未定。
校方指出，第一時間接獲狀況後即介入處理，由於當事學生是一名特教生，所以立即召開個案會議，並通知家長說明情況，經和家長討論後，已請男同學先在家中休息一周，採遠距教學，待其情緒穩定後再回學校上課，另也針對班上學生進行輔導。
北市教育局表示，校方有向教育局聯繫申請特教資源，做情緒障礙學生專業介入協助，學校會依據身心障礙學生正向行為支持三級預防計畫給予該生最大個別化正向支持，減少該生行為問題，也同時避免造成班級學習氛圍問題。
老師部分將視就醫後的實際狀況，依公務人員執行職務意外傷亡慰問金發給辦法，按需治療的情形發給受傷慰問金；此外，教師研習中心也有提供全市教師個人或家庭專業心理諮商及紓壓輔導課程等支持服務，教師有需要教育局都可以來協助。
