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2004-02-20 02:34:25| 人氣139| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

繁與簡的距離

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從小到大，總是奇怪的搭上教育改制前的末班車。華小的課本上從右到左，由上往下排列著一行行豐收的螞蟻，滿載著歸家的食物，那些斗大的繁體漢字都有注音符號如影隨形。記憶中老師是認真教過我們的，雖然隔年開始，繁體和注音就隱聲匿跡了。

上了中學以後，總是固執的不寫簡體，無法理解去掉心的「愛」何以獨立生存。可是出現在作文裡頭的繁體字彷彿洪水猛獸，被當成錯誤，不是被困在紅色的圈圈裡頭，就是召喚十個同伴，罰寫成一排。

爾後我曾經反覆翻閱著羅智成的《寶寶之書》，那永恆甜美的詩句旁都伴著注音符號，像隨身攜帶的擴音器，可以輕聲讀出詩人慎密的繆思。那些我看不懂的符號，多像漢字的斷肢，不斷讓我想起那些和文字最初的邂逅。

當時愚鈍如我根本無法理解，我熱愛的表意文字背後，其實拖曳著沉重的歷史包袱。那當然是大陸與海島的糾葛，有時浮現在羅馬符號與注音符號之間，有時候又沉落到簡體與繁體之間。雖然許多人和我一樣只想簡單純粹的熱愛文字本身，卻總是捲入即簡單又繁瑣的困擾之間。

而今在台北，每當看到同學抱怨簡字的不倫不類，卻又貪方便用日語漢字代替繁體，總覺得背後的歷史情結讓人莞爾。有時候看到簡字變成某種時尚的符號，出現在一些標榜創意的宣傳單上，也總有一種說不出來的感覺。

簡字和繁體字之間的種種糾葛，多麼像那切掉心的「愛」，中間空出了什麼，期望可以拉近上方和下方的距離。愛究竟該不該有心？是不是沒有心，彼此就可以更貼近？

我無從得知。我只能苦笑，因為我在一個更為奇怪的距離──不僅僅是一個海峽的距離。








我要檢舉
台長： 陳頭頭

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