大家都知道，藝術是主觀的
是沒有標準答案的
正因為如此
身為音樂老師的教學邏輯和審美觀是非常重要的
也決定了學生的學習成就
雖然每個學習者的天份不盡相同
但邏輯對了，一定能使學生到達自己的巔峰
很多家長以為初學只要隨便找一個老師先學
等以後 "厲害" 一點再找好一點的老師
這個觀念常常耽誤了學習
基礎教育才是最重要的
若一開始就錯了，很快就學不下去，更不會有 "厲害" 的一天
不但浪費了時間和金錢，也抹煞了原本對音樂的興趣！
學習音樂也不能一本教材用到底
同樣的教法，不一樣的學生就會產生不同的問題
所以老師除了要有自己的系統，讓大部分的學生有所依循
之外，要隨時配合不同學生的困境，調整配合教材
可以避免掉很多學習的 "瓶頸"
如果永遠只用一套呆版的教學模式
只會把學生越教越笨、越教越沒興趣
最後把彼此的耐心都磨光了
所以老師要懂得善用教材之外
並且建立自己的教學系統
配合生動的教學邏輯
才能引領學生不斷進步而且充滿興趣
成就感是學習的動力，也是老師教學的動力！
