takeoff 想表達的 想抱怨的 想亂說的 全都在這

144愛的鼓勵 0訂閱站台

某天某位teacher與我閒聊　　但是內容是他們某些特定學生

其實她帶的班是全校非常有秩序的一個班級　　我一直覺得他很有辦法

我常常看到他把學生的下課時間佔去　　不停地講道理及讓他們寫功課　

不然就是帶著班上小朋友在練習吹笛子　　　真得是很用心的老師

but.... 那天的閒聊是在說他們班的孩子個性都很古怪都是隱藏形的

好了...我與鄒老師剛到學校沒多久　　鄒老師就被某位他們班的學生打

那次以後我很注意他　　不過其實他不過希望有人注意他就這樣而已

然後班導也要我注意他　　說他很危險之類的　　我其實不大擔心有問題

到後來我漸漸能適應　　也沒去搭理他　　只不過他真的挺自以為是

結過那天閒聊過程中　　　班導告訴我他會看不起某些老師

然後還會說:其實他們也不怎樣...　　這時他們的班導非常有自信

然後對我說：其實你要讓他服你他就不會刁難你（意思像是在說他很服他！）

不管怎樣　　服與不服這不是太大的問題　　問題是憑甚麼他要不服老師

我們不都是絞盡腦汁在想教材　　為的是甚麼　　然後打一堆資料補充

還要不定期地印考卷練習題　　我們做再多都是這些回饋　　全都是零

我不管今天那位學生服不服我　　導師當然比科任來得熟悉他們

畢竟我一個禮拜上他們３堂課　　　而導師是幾乎全天都在跟他們相處

如果說我們能讓他們在２個月信服我們　　那導師不是太失敗了嗎

有挑戰性的工作我特別想去完成　　我想要對那位導師說

謝謝你的這番話　　他不信服我與否我不care　　我會做好自己！

Thank U