簡單老師的聯絡簿 人家是[業餘]的青春期孩子 或[業餘]的青春期孩子的家長, 簡單老師可是半輩子都在讀青春心事! 你的青春有啥心事? 小青春的家長們有啥困擾? 小青春的老師們有何難題或古怪妙招? 都來[簡單老師的聯絡簿]聊聊!

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簡單老師得先聲明:

(一)措詞用語最重要任務是[表情達意]所以用字要[切合題旨]是第一,

     再來才盡量講究[文雅高尚],避免[低俗粗鄙].

(二) 一篇文章好壞包括四面相:

      立意取材/結構組織/遣詞用字/格式標點

      並非[將所有六級分的字都用進去,就可以得到六級分]喔!

(三)表達相同的意思,用語當然有文雅與粗鄙之分,切記[吻合題旨是第一要務]

      以下舉的例子,僅供參考...

      四級                  五級                    六級

1      幫忙幫助          伸出援手           助一臂之力(五六兩詞接近)

2     看得到摸不到    可望不可即       可遠觀不可褻玩焉

3      用力                  全力以赴          赴湯蹈火在所不辭

4     關係很大           關係密切            息息相關

5      用/搞壞              損壞                   損敝   

6     好處                  助益                裨(ㄅ一)益

7     扯淡/開講          閒聊               閒話家常

8     吵架/嘴               口角            齟(ㄐㄩv)齬(ㄩv)

9     開心                     喜悅                 愉悅

10   事過去後           結束之後          事過境遷 

11   一直勸                 勸說                殷切勸誡   

大約如此,建議家長或孩子們,在家或在校時

練習把剛剛討論的內容試著以較文雅的方式說說看----

不過,寫作的措詞跟閒聊的用語(本來就不太一樣)

所以,本文談論的是[寫作用語]而非[聊天口語]

請勿矯枉過正!否則很可能非但聊不了天,溝通也會[雞同鴨講]

或者[對牛談琴]......

屆時別說簡單老師沒[殷切告誡]喔!