Dear：
因為很多時候我不知道什麼才是正確的，所以很多時候，我都憑自己當下的意志面對學生拋出來的問題。
於是，當他們問我，高二時我還會不會繼續當他們的國文老師，我遲疑了一秒還是跟他們說，恐怕很難。
「為什麼？」那時，全班嘩然。之前開玩笑說「不給妳教最好」，且被我笑著安慰「乖，再忍耐幾個月你就解脫了」的學生，馬上被鄰座同學喝叱：「你不要亂講話啦！萬一真的換老師你就知道後悔了！」
我雖然不願意欺騙他們，但也知道不能現在就告訴他們其實一年後我就會離開這裡。於是想了想，技巧地回說：「要看學校安排，那不是我能決定的。」
那群孩子真可愛，聽到原因是這個後竟然很天真地笑了，還豪氣干雲地嚷嚷，「老師你放心，到時候萬一不是你，我們會去舉白布條爭取到底。」
他們是我來到這個校園後，第一個上課的班。我沒有隱瞞我剛實習完的新手身份，但他們反而很開心，「老師，那我們算是你第一年教書的學生囉？那妳以後一定會最記得我們班囉？」
Dear，無可諱言，因為實習那年五班學生給我的記憶太深刻了，所以離開HWSH後，我要不是在這裡試圖複製當時的片段，就是在這裡尋找一點點相似的影子。我想，這個高一的班級，大概最接近我心中的原型吧。
他們在教師節時給我一張全班簽名祝福的大賀卡，小老師還獻唱「愛你一萬年」；上課時他們裝作不經意地套問「老師你到底哪一天生日」，但混亂當中我知道他們已經有人快手快腳拿出筆記本記下，「快點啦，是八月十七。」
誰都知道，即使我是帶著感恩的心來到這裡，但心情卻是非常的流浪。我對這個城市沒有好感，對這裡的一切沒有期待。不是都說「曾經滄海難為水」？我並沒有打算放太多感情在這裡，所以我的辦公室桌面和抽屜都整潔異常，住宿的地方也非常簡單而沒有裝飾；所以，我也不期待任何情感的回饋。
直到他們追問我「老師那妳的人生理想是什麼？妳會一直在這裡教書嗎？」我才後知後覺的發現，我恐怕把彼此想得太過輕易。「老師，妳至少在這裡待三年，把我們帶畢業，再去圓妳的博班夢想啊！」
Dear，我很感情用事。那短短的幾秒鐘裡，我恍然明白他們原來這樣介意我半個月前說的話，他們在那之後時時擔心，需要反覆印證並期待得到肯定的答覆；那短短的幾秒鐘裡，我掀起欲淚的衝動──因為他們這樣看重我，因為只有我知道，真正的結果是即將分離。
江南雖好是他鄉。這是我這陣子MSN上的暱稱。
而我就是這樣可笑地，一邊堅決想離去，一邊又在進到他們教室裡時，一顆心變得非常柔軟。於是，為了心中那未免有風花雪月之虞的內疚感，一進入他們位在四樓邊邊的教室，我總是非常努力。
我曾經希望自己可以也無風雨也無晴地走過這一年，但此刻東邊的日出，確實讓我異常感恩。然而，誰叫生命終將如此一再重複，總有美好的緣分妳不願他慢慢走過，總有艱難的時刻你希望他慢慢走遠…
Dear，這一點都不可愛的道理我已經知曉；約莫是半年後，我想他們也會慢慢明白，並在歲月中，慢慢忘記──只有我會如他們所「詛咒」，在正式教學的路上，以後一定最記得這個班。
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