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文/明華

小時候學英文時，第一堂課老師幫我取了個「mary」，上國中後，發現mary是課文中最普通的名字，所以我又取了「sandy」。只是後來發現「sandy」仍是個菜市場名，所以每每和別人介紹自己的英文名字時，我都很害羞小聲，甚至結巴。

直到在英國旅遊時，我發現同班的日本同學，她們並不會另外取外國名字，我才重新思考取英文名字的意義到底何在。

在多元文化並重的地球村時代，珍視自己的特色才不會混淆自己的定位，實在不應該為了學英文而取了個洋名，更不需要為了讓洋人好發音，而自己改名，這有點自我貶抑。因為懂得尊重個別差異或多元文化的洋人，他會自己學習正確發音才對，這也是學習中文很好的方式。

因此，修淳上幼稚園時，我不打算幫她另外取個英文名字，她的英文就叫XIU CHUN 。因為取中文名字時我們是非常慎重的命名，它有某種父母的期許意涵，我希望她未來到哪個國家與哪種人互動，都能喜愛這個名字，並引以為傲，也把這個名字讓外國人知道。

現在父母喜歡幫孩子取英文名字，如果這個英文名字是等同於暱稱或小名，那可能還好。但小小朋友正值學習自我認同的黃金期，我們確是洋名洋名的叫著他們，聰明的他們一定感受到有個洋名很時髦，會英文更是一種驕傲。我想表達的是，多了一種外語能力的確是很棒的事，但不要忘了自己的根。

遠見在介紹「全球卡達熱」那期，針對卡達的文化變遷，有句話我覺得很棒「現代化而不西化、摩登但穆斯林」。希望我們做父母的，在這股學習英文熱潮下能有所警覺，不要讓我們的小孩默默被文化殖民了而不自知。