第二章 一個人類學家參觀實驗室
贯 追蹤觀察者(the observer)這個虛構人物的磨難以及他所選擇的文獻紀錄( literary inscription)，是採用第三人稱的書寫方式。
贯 說明怎麼進入實驗室，先介紹實驗室的地理位置，好讓讀者有個概念，藉由地理位置的分配(ex：A區是辦公室，B區是實驗台），讓我們得知寫作(writing)與實作(practice)的差異，同時文章中提到當事者也承認撰寫論文是最後目的，進而提出文獻紀錄的重要，最後才回頭去講資料與事實。
第一節 文獻紀錄
贯 實驗室空間劃分的意義。
贯 文獻的來源：外部、實驗室。
贯 奇怪的部落：這個部落正度過自己編碼、做標記、讀與寫的時代。
贯 紀錄器：確立與原初物質(original substance)的直接關係，可以試圖像、文字，所有表徵出來的東西。
贯 實驗室是一個文獻紀錄系統。
贯 科學信息傳播的實現最好沿著非正規的渠道
贯 非正式意見交換的一個不變的目的就在於研究傳遞的內容
贯 權和利和名
第二節 實驗室文化
贯 一、關於神經內分泌學的論文
财 “神話”( mythology)的概念
财 可據此使特定文化的活動和實踐局部化
财 它有自己傳說的創始人，有自己的變革
财 知識的生產是共構的
贯 二、現象技術
财 這一段落有畫龍點睛的作用，說明實驗室在追求一個現象，先使它 變成紀錄，之後再變成知識。
财 觀察者偏重於成文資料與紀錄器設備
财 實驗室紀錄儀使用的主要特點
财 實驗室文化的特殊性
财 作者以「記錄器-論文產出-新紀錄器」的歷程來說明物質環境的雙重特徵
第三節 資料與事實
贯 當事者們承認，撰寫論文是他們活動的根本目的
贯 一、出版物清單
财 了解實驗室創作出論文的數量與意義，主要是按發表論文的篇數來分配實驗室每年的預算。
贯 二、陳述的類型
财 論文只是一種交流“重要的新發現”的一種手段
财 “事實”的“現實意義”
财 文獻記錄過程與論文的“真正含意”之間，大概存著一種密切的關係
财 文獻紀錄的作用
财 五種類型
财 (五)、與被視做理所當然的事實相符的陳述(最確定、價值最高)
财 (四)、被認為是科學論斷的原型
财 (三)、與其他表述交織在一起
财 (二)、擁有強調使用的資料具有一般性的模態(modality)
财 (一)、包括推測和思辯
贯 三、陳述類型的轉變
财 引證的意義
财 主觀性
财 語法模態
财 陳述的加工概念
财 說服
第四節 結論
贯 事實的構成、科學事實的發現
贯 說服論文的讀者接受他們作為事實的陳述
文章定位：
