『育』見〝錡〞，所以幸福...... 『育』見〝錡〞，所以幸福......

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休息了好一陣子沒幫錡唸故事書也沒帶他做活動
今天抓到機會趕緊告訴錡，快~趁弟弟還沒醒麻咪教你DIY風笛
準備了些吸管就開始今天的親子美勞活動囉~~~
呵呵......太久沒讓錡動手玩了，今天他竟然很識相的說麻咪我要和吸管拍照

總共剪了7小段的粗吸管，每一段的間距是一公分
管子的長短會影響聲音的高低，音的長短.......是靠你的氣流所影響
氣比較長，音就會拉比較長!氣比較短，音就比較短!
管子的長度是影響音的高低
因此孩子可以透過自製風笛與吹笛的過程，慢慢感受其發聲原理

將一段膠帶黏在桌上，依粗吸管的長短依序放入就完成啦
ㄎㄎ.....很簡單厚~

固定好膠帶後，錡就迫不及待的拿起來吹，不過錡好像不太知道怎麼玩

二個孩子一聽到麻咪發出聲響，馬上露出佩服的表情
呃.......有這麼誇張嗎?

接著錡依照麻咪的教導方法馬上成功，開心不已咧
哈哈哈.....連中午睡覺都說要抱著一起睡，真的是有夠愛的啦

提外話.....最近好多人問錡的頭髮怎麼剪成這樣啊??呵呵.....
因為麻咪想說待孩子長大成熟懂事，就不可能剪成小瓜呆的造型拉
純粹是想讓錡的童年留下純真的回憶，就這樣.....沒為什麼

錡吹的很賣力，小少爺也聽的很認真，二個臭皮匠表現的真好呀

我在想小少爺的腦袋瓜一定在想，為什麼吸管會發出聲音啊??

後來麻咪又讓錡用細吸管做風笛，讓錡聽聽看粗的吸管和細的差異性在哪??
當然啦~~~~
錡不可能向畫面中那麼規矩的放好吸管，有好幾次這小傢伙完全不聽勸告
任意的黏上吸管，殊不知他的隨意亂排會沒辦法辨別音調的差異性
於是麻咪只好一次又一次請他排好
所以啊~~台上一分鐘，台下或許是十分鐘的功呀

其實後來順序的搗亂，正好可以訓練錡分辨吸管長短的能力
呵呵.....算是一場意外的考驗囉



結果呢???還是得用粗吸管當風笛，因為細的吸管比較難聽出音調的長短音