有幾位網友看了我的文章後
說我是天才
我從不認為自己是天才
讀國中時
有一次自習課
輔導室主任突然跑來班上做智力測驗
智力測驗採題組設計
5題一組
有語文數學圖形排列推理等各種不同類型
每個題組的第一題第二題通常比較簡單
第三題第四題稍難..要想一下
第五題有時候超難想半天也想不出來
試卷發下後
我開始依序答題
一段時間後
我發現題目很多
看看手錶
可能沒有足夠的時間寫完
從小學到中學
這是第一次碰到試題寫不完的情況
於是我決定改變答題策略
一看就懂的先答
要想一下的先在題目前畫個點做記號
超難可能不會的題目畫兩個點做記號
於是我把易答的問題先答完
再把難度中等的題目一一作完
剩下超難的題目實在不會最後決定放棄
看看錶還有時間
我一一驗算已做好的題目
最後在收卷前把未答的問題通通都胡亂填上答案(選擇題)
考完大家哀叫連連
大部分同學幾乎都沒有寫完
結果我的成績最高
IQ139
同學們說我是天才
我心裡想
有好幾題我是亂猜的
我真正的IQ根本不到139
那時候一般說IQ140以上是天才
我常說我不是天才
我是天才差一點
幾年前跟一個女生說到這一段
她說
你的IQ絕對有139
甚至更高
你考試時的臨場反應
證明你IQ很高
這一部分是試題測不出來的
足以補足你猜題得到的分數
呵呵
好像有道理
不過我還是不認為我是天才
我認為IQ180以上才叫天才
我曾經遇過一個天才
還跟他較量過
他是村子裡的心算神童
小我一歲
5歲時國語日報就專訪過他
有一次放學時
我跟同學(剛好跟神童是鄰居)還有神童三人走在一起
我同學慫恿我跟神童比心算
加減法兩人互有輸贏
乘法剛開始差距不大
二位數相乘時
他很快說出答案
我的腦筋才開始要轉呢
舉雙手投降
甘拜下風
多年後我在公車上遇見他
我問他心算的能力是否依然
他說隨著年歲漸長
升上國中時他的心算能力幾乎已消失
小時候心算爲什麼那麼厲害
他自己也說不出個所以然來
由於在鄉下沒有受到好的培養
他後來的學業成績不是很好
不過他說對數字的敏感度還是高一些
所以他後來讀高職商科
有一陣子我看到他在市場裡賣麵
研究資優教育的呂教授認為
我富創意跟我的個人特質有關
別人無法學習
我則認為
只要解開其中奧秘
人人都可以擁有源源不絕的靈感跟創意
所以我開始探究我自己
寫出我的歷程
希望能有助於解開創意的面紗
或者提供給有孩子的家長做為教育的參考
2004.1.10
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