envy的深情海洋 一直想寫些什麼，想留下什麼，卻又癡纏在生活的無力感中。 驚覺！ 如果停卻，我會緩緩遲遲，不復記憶......

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轉進來的好學生在作文抽查時用別人的作文補足自己不足的篇數。

我告訴他這是錯誤的行為。

他的辯解理由如下：

我以為作文會直接送到教務處你不會看到。

我有寫只是找不到。

我覺得這是小事。

跟你說也沒有用，作文又生不出來。

 

 

總之，我說什麼他都有詭辯的理由。我請他做一個正直的人，他說：

在這個社會上好人又沒有什麼好下場。

 

我唯一能做的只有討厭他。

他的成績很好，是七十分以上的實力，目標是台大法律系，我完全沒辦法制裁他，知道自己將要把未來作姦犯科還理直氣壯的高知識分子送進已經很亂的社會，感到無力與傷心。