如何提昇國文成績
國文這一科，在國人的心中似乎是簡單的、不受重視的，常常聽到孩子在課後補英、數、理化，卻鮮有人加強國文。從小，我的國文就不錯，研究所考試時在沒有特別準備的情況之下，國文還有七十七分，在我以往任教的班級中，國語這一科的成績一向很不錯。上學期的最後一次成績考查，有個孩子回家後，苦著臉對他的家長說：我這次國語考得很不好。媽媽很緊張的直問：那是幾分呀！孩子說：九十九分呀！（還是苦著一張臉）媽媽放了心，笑了出來說：九十九分怎麼會說考不好呢？孩子說：我們那一組的同學通通考一百！在休業式那一天，孩子的媽特別來和我說這件事，我們兩人都發出會心的一笑。
國文成績好，閱讀能力就不會太差，以後唸大學考研究所時才能輕輕鬆鬆，國文是隨著您愈讀愈高而愈來愈重要的。其實有的孩子是因為國文不好而導致數學等其他科目的學習成效低落的，那麼，要如何讓您的孩子在日益重要的國文科目中奠立好基礎、取得好成績呢？且聽我慢慢與您分享：提昇國文能力的十八招。
第一招是唸課文
大聲地把課文唸個三～五次，這樣你就已經做到讀書的四到了。眼到：眼睛必須看課文；口到：唸出聲音來；手到：唸到那裡指到那裡；心到：不用心唸，很容易出錯，大聲唸，也會讓自己更專心。這個練習大約要花十分鐘。要唸到全身發熱，才算合格！
第二招是分段練習
自己試著把課文分段，用自己的語言說出該段的大意，愈簡潔愈好，一定要用自己的話來說，然後再想想有沒有其他的分段法，再用其他的方法來分看看，一般而言，我們會分成三段或是四段。這個練習可能要花三～三十分鐘，看您的熟練程度而定。分完之後，要用您的口，說出您是如何分的，為何這樣分，每一段的大意是什麼？
第三招是查生字
請孩子把課本中的每個生字的部首查出，並了解生字的意義，再口頭造二～三個詞，說出來就好，不用寫。利用參考書無妨，直接把部首抄在課本上就好了，口頭造詞不會時也可以參考一下參考書的例子。這個練習大約花二～十分鐘，看您學習的深度而定。查完生字，要試著寫出本課所有的生字，如果可以默出來，才是真正的學會了。
第四招查解釋
還沒學過的語詞，參考書或字典都可以利用，把語詞的意思直接寫在課本上，也可以另外用紙或是方便貼把語詞的解釋抄在上面，課本看起來會比較乾淨。這個練習可能要花三十分鐘左右的時間。
以上四招，是「預習」的工夫，做完這個階段，我相信這一課您應該可以明白大半了，等老師上課時，您只要好好享受老師的教學過程就好了。如果您夠認真的話，不妨把測驗卷拿出來，自己測試一下，看看您已學了幾成，上課時、課後再針對不是很熟悉的部份做加強。
第五招把生字寫好
我一直堅持學生的生字練習本要有九宮格，孩子們可以按九宮格看上面的範字來練習，我規定學生這一項作業一定要用鉛筆寫，如果有學生不用心寫，我會讓他擦掉重寫，實施了一、二次，學生們就會明白老師是認真的。用心寫字有很多的好處，第一是字可以寫得好、其次是對字形結構有較佳的掌握，字形結構掌握好，考試時就不容易被扣分，成績當然好。這一招，孩子要花相當多的時間，不過，一定是值得的，在電腦愈來愈普及的情形下，把字寫好，會變成一種「特殊技能」喔！
第六招作業用心寫
有很多的學生的作業都是用抄的，這次我就不主張孩子利用參考書了，除非您的孩子有學習遲緩的問題。造句和句型練習儘量督促孩子寫得長一些、內容深入些，回答問題要用心思考，把自己真正的看法想法寫出來，培養創造思考的能力，課文分析是學會掌握作文架構的好方法，請孩子一定要好好地把這個部份寫好。目前有不少的老師在派作業時，已漸漸的增加了創造性的問題了，抄抄寫寫的不再是大宗，這是一個可喜的現象。用心寫也是寫，不用心寫還是寫，請您務必養成凡事用心的好習慣！
第七招把平時測驗卷每一題都弄懂
讓孩子養成今日事人日畢的好習慣，父母要多花一點時間在這上面。平時的測驗卷或是老師出給學生的模擬考，這些題目通常是比較難的，如果學生可以把平時考卷的題目都弄得很清楚，我相信月考有很多的題目會是這些模擬考的類似題，而且老師可能出的題型也大都可以從這些考卷之中看出個端倪。考試前，孩子只要計對先前考試時錯誤的題目就可以了，不用再花很多的時間一題一題的寫。不要背答案，考試的目的是讓自己針對學習的狀況做調整，把測驗當做是幫助您的朋友。
第八招好好利用參考書、測驗卷。
除了先前提到的一些方法，參考書所附的題目還可以用來做形成性評量，測驗卷最好準備二本，一本平時練習用，這一本的編排方式最好是分門別類的；一本考前複習用，它的編排方式最好是綜合的。第二次練習的時候，只要針對寫錯的題目再練習就可以了，第三次複習的時候，再針對不清楚的問題練習一次，如此一來，花在複習的時間就會愈來愈少，讀書的壓力就會愈來愈少了。會善用考書和測驗卷的人會喜歡上它的，不會把它當作是壓力，可是如果家長買了太多本，那肯定是個壓力。這一招的重點是：寫過的測驗卷做第二次以上的練習時，一定要把答案蓋住，再發出聲音的說出來。
第九招運用速讀法的方式來複習
您可以利用「速讀法」來進行複習，每天花個十～十五分鐘把課程讀一遍，一個課程如果練習到倒背如流的水準，想考不好也很難，詳細的方法請看「速讀法在教學上的應用」那一篇。我曾做過一次實驗，做過一次「速讀法」的複習，全班的平時考成績平均提高了七分之多。
第十招用口說出
請您讓孩子在讀書的時候，儘量發出聲音說出來，說出來可以讓自己更明白，說不出來或是說的不明不白，就是對課程的掌握不是挺好的。讓孩子練習說出課文大意、說出分段大意、說出課文的結構、說出造詞造句，在做測驗卷複習的時候也讓他說出來，習作上的回答問題，先讓孩子說一次再用手寫口把答案寫在習作上。養成習慣後，孩子的表達能力也會增加喔！
第十一招閉目想像
讀書的時候，可以閉上眼睛，想像自己是書中故事的主角，順著故事的情節讓自己的想像力如天馬行空般的自由飛翔，複習時可以回想老師上課的情景（如果老師上課很無趣或是讓您覺得壓力很大，這一段就免了），考試時回想謮書的情景，把自己的心情調整到平時讀書的輕鬆狀況（當然你必需讓自己平時讀書的時候是輕鬆的），小時候，如果考試遇到不會的題目，我可以閉上眼在腦海中翻書，逐行逐字找答案，如果你常練習，我相信書本在您的心中一定可以達到「歷歷在目」的境界。
第十二招考前練習聽寫十次以上
我在考試前都會讓孩子考聽寫七～十次，如果有錯字，一開始我會要求孩子寫三次，第二天再考如果再有錯，寫半行，第三次再考，還有錯字就寫一行，考到後來，學生幾乎都要把考試的內容背起來了，每天考一次，讓學生交換改，考一百的人就沒有功課了，孩子們為了讓自己回家可輕鬆一點，於是很認真的練習，考試成績一個不小心就變好了。在家裡，父母或是孩子的兄弟姊妹也可以互相協助做這個練習。
第十三招考試時流覽一下考卷
很多孩子一拿到考卷就開始埋頭苦寫，不過很可能他一開始就會遇到問題，於是有老師或家長教孩子如果果第一題不會寫，就從最後一題寫起，可是又有老師把最後一題也出得不太容易，於是孩子在雙重的打擊之下很可能就慌了手腳，本來會的可能也變得不會了。我建議您教孩子花個一～二分鐘的時間流覽一下考卷，然後從最有把握的那一題寫起，成功會繁衍成功的，先把拿得到的分數拿起來，剩下來的時間再去好好的思考那些不太有把握的問題吧！
第十四招放鬆深呼吸
如果考過駕照的人都能體會，其實您的實力遠比在考場的表現要好得多了，可是為什麼有那多的人會失常呢？原因無他，緊張罷了。考試時孩子們常會因為緊張而失常，甚至有人會緊張到身體出狀況，如果您懂得如何放鬆以及了解利用深呼吸來轉移注意力，這種情況就可以善很多的。放鬆的方法有很多種，我在這兒提供一種最簡單的「鬆」字訣的方式：閉上雙眼，在腦海中想像鬆這個字，把鬆字的音拉長，從頭到腳慢慢的放鬆下來，這種方式或坐或站或躺都可以。深呼吸的方式就是：把呼吸拉長，吸到沒法子吸的時候，把氣憋住，憋到憋不住再慢慢吐氣，把氣盡量吐盡，然後也是憋氣憋到沒有法憋時再吸氣，大約做個三～五次，您的緊張就會降低很多，然後把注意力轉移到成功和喜悅的感覺。
第十五招準備一百分的考卷
讓孩子準備一張考一百分的考卷，如果都沒有一百分的考卷，請孩子自己寫一張，媽媽或老師幫他改好，然後張貼在書桌的右上方，有事沒事時、讀書的前、後或是讀累了、煩了，就看一下那張一百分的考卷，想像明天的考試自己會考一百分，長久下來，您會發現這樣一張考卷不可思議的發生了很大的效用。
第十六招想像自己考一百分
我相信您的孩子或多或少都有考滿分的經驗，我也相信那種感覺是很愉悅的，請您的孩子在看書桌右上方的考卷的時候，把當時考一百分的那種覺找出來，讓自己熟悉那種成功喜悅的感覺，尤其是考試的壓力很大的時候，體驗成功的感覺會讓您的注意力從壓力轉變成喜悅與成功。
第十七招相信美好的事會發生在自己的身上
我曾經遇到過很多的孩子都一直相信自己會粗心，所以當這些孩子發生失誤的時候，都會自我安慰的說：我就知道我會粗心。這樣或許可以降低由於不小心犯錯所造成的心理壓力，卻也同時自我暗示成「我一定會粗心」的一種心理狀態，其實這是一種逃避的心理──一種不肯坦然面對錯誤的心理轉移。您一定要鼓勵孩子面對自己的失敗，並相信自己會更好，相信這個世界上有一些美好的事會發生在自己的身上，相信自己可以完成心中所訂下的目標，把想像自己考一百分的那種美好的感覺留在腦海中，讓自己不斷的體驗那種美好的感覺。
第十八招考試前的冥想
考試時，拿到考卷，寫上名字（有時不用寫）然後流覽一下考卷，如果有兩面，流覽完應該在背面了，再把雙手放在考卷上，想像自己的手掌放出光芒，（想不出來也沒關係，只要這樣想就好了）照映整張考卷發出亮光，練習多的人很快就可以感覺眼前一片光明，如果有兩面就翻面再「放光」一次，接下來想像自己寫得很順利，把考一百分那種成功的感覺叫出來，面帶笑容，睜開眼睛，從自己最有把握的那一題開始寫。寫完考卷別忘了再檢查一次喔！
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