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2008-03-01 11:31:31| 人氣75| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

替代役雜記---學習遲緩的學生

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之前看到一則國中生還不識字的新聞
其實這種狀況一直都存在
也不單純是因為城鄉差距
如果說真有城鄉差距
大概是城市裡的弱勢學生會寫自己的名字
而偏遠地區的學生則連名字都不會寫
事實上造成這種極端狀況的原因
學生家庭所佔比例很大

我服役的學校勉強算是偏遠
因為行政區域的界定是屬於鄉
可是離台南縣的中心新營市又蠻接近的
學生的素質實在不能說好
但其中又有一對兄弟落後得特別明顯
差到我在到學校的第一個星期就注意到他們
首先是他們的反應相當遲鈍
再來就是我常常聽不懂他們講的話

怎樣叫聽不懂他們講的話呢?
當然不是語言不通
雖然他們都講閩南話
可閩南話我也會講
之所以會聽不懂主要是因為他們口齒不清
那種口齒不清比周杰倫的歌還嚴重
還有就是他們說話常常不是完整的句子

之前搬花的時候
校長也找了這對兄弟來幫忙
開車去花圃的路上 校長有開廣播來聽
是說華語的廣播
當時校長問這對兄弟是否聽得種廣播的內容
他們的回答是"講得太快 聽不懂"
可主持人說話的語速其實比日常生活的對話還稍慢一些
校長又補問如果是閩南語的話 是不是就都聽得懂
他們的回答依然是太快就聽不懂
後來廣播有放一首閩南語的歌
這對兄弟真的聽不懂

問題真的很嚴重
就他們聽不懂華語而言
聽都有問題 更何況是說呢?
他們到學校根本就沒辦法學到任何東西
因為老師上課一定是用華語
這還只是第一個層面
這對兄弟最糟糕的狀況在於
他們居然連閩南語都不太會講

以一般情況而言
語言弱勢的學生至少對自己的母語是很精通的
如果教導者能用學生的母語教學
他們的理解能力不會輸給正常的學生
可這對兄弟連自己的母語都不行
學校的資源班對他們也沒有意義
其他去資源班的學生至少在與人溝通上沒有問題阿
學校也沒有多餘的人力與經費另外為這兩個學生進行補救
再講難聽一點 這對兄弟根本該重念一遍國小
每次看到這種特例 就令人想到國中小還是得有留級制才對

台灣應該還有很多像這對兄弟的例子
他們這種情況已不只是文化刺激不夠的問題了
而是語言刺激不夠
語言這種東西要越用才會越精通
假使學生沒有自閉症的話
會出現這種狀況通常都是因為父母有問題(是什麼問題就不一定了)
這些問題導致在家裡沒人跟學生說話
而電視節目又都是華語居多
如果母語就是華語的話還好
假使母語是其他語言
那就連聽都有問題
會有這種結果也就不意外了

我要檢舉
台長： 獨行的真實

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