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2013-09-14 22:02:53

第七屆全國原住民兒童繪畫創作比賽

一.目的：為發掘原住民兒童繪晝創作潛力，委託中華民國兒童美術教育學會辦理「第七屆全國原住民兒童繪畫創作比賽」，請鼓勵所屬原住民學生踴躍報名參加。二.參賽時間：徵件時間截至102年10月20日止三.收件地點：花蓮...
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2013-09-14 21:59:04

102年第5屆原住民族語言戲劇競賽實施計畫

一、目標：　(一)透過戲劇族語練習，使族語可以活潑生動方式融入生活並成為習慣語言。　(二)以戲劇精華式的呈現，表達出原住民族多元藝術，並且產生族人自我認同及自信，進而提升族人本身對自我文化了解及浸潤，更增...
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2013-09-14 21:55:59

臺北市102年度國民小學本土語言親子、學生組話劇比賽實施計畫

一.目的：促進親子共學本土語言，培養學童學習本土語言之興趣，並發揮本土語言學習家庭化之成效。二.參加對象：(一)親子組話劇比賽：本市各公私立國民小學在籍學生及其直系親屬、親友（惟不包括該校所屬之本土語言教...
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2013-09-14 21:53:48

2013年成語達人競賽

一.目的：1.鼓勵學生 鼓勵學經由參賽準備，體會並學習服務的精神學習服務的精神，除提升成語知能外，並養成為人處世的正確態度。2.鼓勵學校推廣成語教，讓學生融入服務氛圍的校園環境中。二、參加對象：全國公私立國...
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2013-09-14 21:52:35

長榮海事博物館教師日

一.目的：為推廣本市海洋教育及增進教師教學知能，特舉辦本次教師日活動，以期透過館內各項海洋歷史、藝術及科學等主題的認識，提供教師及學生進行海洋文化研究，進而形塑具海洋國際觀的國民特質。二.活動日期：102年...
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2013-09-14 21:51:42

看見美 聽見美－102年教育部美感教育音樂標語及圖文創作徵選

一.目的：為提升國民美感素養，教育部辦理「美感教育音樂標語（jingle）及圖文創造徵選活動」，透過在學學生參與，徵選出美感教育之代表性標語及故事，以作為未來推廣美感教育宣導標示及內容。二.徵選主題：以「看見...
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2013-09-14 21:49:57

102年度客家文化競賽──第一屆童言童語嗨客小歌手

102年度客家文化競賽──第一屆童言童語嗨客小歌手一.目的：為推動客家語言文化，特舉辦旨揭兒歌比賽二.比賽時間：10月20日（日）下午1時三.地點：臺北市客家文化主題公園主舞臺區。四.參加對象：凡幼兒園以上至國小...
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2013-09-14 21:48:20

「小荳畫廊第一屆徵件比賽-小小建築師之夢

「小荳畫廊第一屆徵件比賽-小小建築師之夢一.活動目的：結合美學教育與人文藝術，激發臺灣孩童對於建築藝術的想像與認識，從中體驗當一位小小建築師的樂趣。二、收件截止日期：102年9月30日(星期一)。三、詳細徵件活...
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2013-09-14 21:48:19

「小荳畫廊第一屆徵件比賽-小小建築師之夢

「小荳畫廊第一屆徵件比賽-小小建築師之夢一.活動目的：結合美學教育與人文藝術，激發臺灣孩童對於建築藝術的想像與認識，從中體驗當一位小小建築師的樂趣。二、收件截止日期：102年9月30日(星期一)。三、詳細徵件活...
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2013-09-14 21:46:22

102學年度海洋教育推廣活動「海洋小博士‧小勇士」主題學習區徵件

一.主辦單位：臺北市政府教育局二.承辦單位：臺北市北投區關渡國小三.參加對象：臺北市公私立國民小學一至六年級在籍學生皆可參加。四.收件日期：102年9月27日前、10月31日前、11月29日前、12月20日前。五.收件方式：...
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2013-09-14 21:44:46

第九屆漢字文化節

一.活動內容：本活動分別規劃「漢字設計館」、「五感互動館」、「字在生活館」、「青春漢字館」及「漢字藝遊館」等豐富多元的活動內容，從設計、文創產業的視角重新體現漢字的美麗及運用。二.活動時間：102年8月31日...
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2013-09-14 21:43:23

客語能力認證中級計中高級考試

一.日期：102年12月29日（日）二.報名期間：自即日起本年9月16日（星期一）止，為響應節能減紙措施，簡章一律採網路下載，若有需求者，可逕洽總試務中心郵寄紙本簡章供參。三.獎勵措施：(一)國民中小學、高中職以上學...
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2013-09-14 21:41:23

102年全國客家藝文競賽

一.目的：（一）透過客語歌唱、口說藝術或戲劇的演出方式，保存並傳達客家文化豐富之內涵。（二）闡揚客家文化，推動本土語言教學，增進師、親、生對客家文化之認同。（三）提供競賽機會，讓參賽者得以發揮所長並促進...
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回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 老師說
2011-07-03 17:18:08

真切地渴望


今天看到了BUBU老師寫的文章......而心有戚戚焉....我們是多麼努力地在其中拉扯與角力ㄧ方面期盼著孩子能再多得到ㄧ些又深怕孩子因此而受到一丁點不該承受的痛.......................................................
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2011-06-18 14:01:02

嚴肅


分享BUBU老師寫的文章...<林老師分享會紀錄整理〈三〉嚴肅>一定有很多家長害怕孩子的「學習」中有「嚴肅」的成份，因為我們認為「嚴肅」是「快樂學習」的反向，一看到嚴肅的人就覺得一定沒有輕鬆快樂可言。這種...
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