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中山工商103 學年度第 1 學期班級讀書會讀後心得表

書名：初戀			班級：媒體二智
參賽文章標題：初戀			學號：
作者：阿爾貝隆尼			撰寫者：
出版年月：2004年12月	出版單位：經典傳訊			版次：初版
ISBN：957-476-414-1		指導老師：黃雅玟
一、           相關書訊：（關於所閱讀書籍的一些相關訊息至少200字）     本書結論突破傳統觀念，顯示出生命的成長既不是線性，也不是緩步上升的過程，每一個階段都應該是持續追求完善的循環。而且，人類在童年時已經懂得去愛自己喜歡的人，也能領略抽象的道德精神問題。每個新的循環期，都有專屬的友情及愛情故事。     其實這一本書有一個值得我們去研究的問題；究竟哪一段感情才算是【初戀】，是在兒童時期？青少年初期？或者青少年期的戀情呢？     很好，現在我們終於有了答案。     就是；三個時期都是。也就是說【不存在有絕對的初戀】。
二、    內容摘錄：請摘錄書中有意義之文字（100至300字內）並註明出頁碼 1.       他九歲的時候被全班都喜歡的盧琪雅（Lucia）女同學所吸引，但那女孩覺得自己的條件很高，連看都不看他一眼，所以，他就放棄了。他已經開始要愛上別人，但在察覺被拒絕後，馬上就退縮了。這真正是【強迫流產的愛情】。P.58 2.       兒童之間的愛情是令人感動的，因為兒童不懂得假裝和矯情。兒童也不會操縱自己和操縱別人的感情。P.27 3.       生命的成長是由許多循環，包含兒童期、青少年期、和為數眾多的成人期的循環所構成的。而且，每一個時期都有其專屬的友情及愛情故事。P.280 4.        俗話說；初戀會使人永生難忘。這句話不對。因為過去會在人的內心中不斷的受到重組和再造。 三、我的觀點（至少500字）     看完這本書，覺得這本書所要向我們傳遞的思想是很前衛的。也知道了【初戀】的新定義，其實【初戀】未必等同於一生當中的第一段愛情。而是在人生的不同階段，有了不一樣的認知與想法，而相對地去選擇了不一樣的另一半，在這成長成熟的過程，【初戀】代表著每個不一樣的循環，而並非特定的人或一段感情。     雖然現在的自己，對愛情的認知還是懵懵懂懂的，還無法真正感覺到未來的自己想要的是什麼樣的愛情，但自己知道，心中的那個他一定會有顆善良的心，以及誠懇的態度和孝順的觀念。     現在是這個樣子想，但說不定五年、十年之後對愛情的渴望，又是截然不同的想法，應該參雜了更多實際面的問題。希望在未來的五年、十年，也能保有現在對未來的對象的堅持。     經由這本書，也更讓我們認識了各種不同經營方式的感情，不論在遇見能陪你走入下半輩子的人之前，遭遇了多少的挫折，都別對生命感到絕望，要相信自己，目前眼前遇到的挫折都只是個過程，是在讓自己在痛苦中成長，學會更會看人，看看身邊的他是否真的是理想中的那個他，還是都該放彼此自由，別耽誤了人生。去追尋理想且都能珍惜彼此的另一半，步向人生的幸福時刻，走入紅毯。     深深地告訴自己，【挫折】都只是為將來美好人生鋪路的過程。