IQ跟一個人的成就並沒有絕對的關係，真正有關係的反而是我們的EQ，當你相信自己後，你就可以成為心目中的那個人。因此一旦自己有信心，你的EQ就會自動產生，然後提供成就所需要的全部信心。
在美國有一群心理學家做了一個天才實驗，這群心理學家到了一間小學去去找天才，他們事先就請學生通知他們的家長到學校來，告訴這些家長他們要測驗他們的小孩是不是天才。實驗當天，心理學家就發所有的考卷下去，發下去做了半個鐘頭後就將考卷收回來，然後一起到旁邊的老師休息室改考卷。
結果這些教授進到休息室後，並沒有坐下來認真地改考卷，而只是坐在那兒抽煙喝茶聊天，好像忘了有考卷的存在；半個鐘頭之後他們就從一大疊考卷當中隨便抽出五份試卷，然後就煞有其事的走到情緒十分緊張焦慮的家長及學生面前準備宣佈誰是天才，當宣佈到第五位，也就是最後一位天才名額被唱名後，那些沒有被宣佈為天才的家長臉色凝重地看著自己的小孩，好像自己的小孩犯了大錯一樣，心理學家急著安慰這些家長及學生們後就離開學校，留下一大堆莫名其妙的無辜學生，還有不相信自己生的小孩居然不是天才的家長們。
但是經過二十年後，這群心理學家追蹤了所! 有當初做過天才測試的學生，結果令人很驚訝的發現，那五個無緣無故被冠上「天才」的學生，二十年後的表現強過那些被宣佈不是天才的學生，這樣的一個現象表示了那些當初被宣佈為天才的人開始真正相信他真有那份資質，有那份能力，所以在心中產生了相當強烈的自信心，包含他們的家長都在認為自己的小孩是天才後，用非常正面積極的態度去對待自己的小孩。
LucyC:今天看到這篇文章,覺得滿有道理的.在我教書的過程中,發現表現最好的孩子並非真正只有IQ 比別人高,比別人聰明,他們有的是一份自信心,是一種相信自己可以做到好的心態.或許這種很獨特的EQ 控制力是來自於他們父母的教導和培養,這是非常好的.
大部分中國孩子的父母,習慣性地用責罵或勸解的方式來教導自己的孩子,但是當我看到美國孩子們的家長,無論他們的孩子表現的如何, 他們總是毫不吝嗇的給予鼓勵....
我想,家庭教育是一個孩子成長過程中最重要的一環.一個孩子良好人格的培養,真的需要父母的以身作則以及對孩子經常性的正面鼓勵.所謂天生我才必有用,所以要對自己有自信喔!
(p.s.照片中的孩子們是我的部分學生, 很頑皮吧!不過他們可都是很活潑又很有自信的可愛小孩喔~)
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