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2003-04-28 15:42:04| 人氣30| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

中輟( 中)

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我想起也是發生在花蓮的事,
詳情沒有研究,
因而隨便說了.

教育部補助花蓮中小學營養午餐的經費,
也曾沒有專款專用,
國中,小學得到了這筆經費,
有些拿去給付債款,
有些拿去給付薪資,
總之,
學校拿了這筆錢,
學生還是沒有營養午餐吃.

另外是發生在台東的事,
也是簡述.

台東某議員涉及以某委員會的名義,
在某個路口(似乎是入山口)設置收費站,
行徑如同過去的山賊,
跟遊客勒索'買路錢'.

前天的報紙講到台東縣議會,
議員涉及貪污的人數多達數十位,
其中數位被法院判處重刑.

如果你問,
社會上發生弊端的情況很多啊,
怎就提這三樣,
台北,高雄,台中,
也有很駭人的案件,
例如擄妓勒贖案件....

這三樣應是沒有特色的吧?

其實深邃的想,
花東地區,
因為地處偏遠,
非常有被少數勢力掌握的"危險".
(這部分澎湖,蘭嶼,屏東亦是如此)

天高皇帝遠,
能夠偶爾來花東一次就被報紙稱讚的政治人物,
如何能關心到這些行政的細部呢?

"錢"是最直接的利益,
把錢撥給學校,
便會發生像'營養午餐事件'的不專款專用,
把錢撥給家長,
又像現在的情況,
家長拿去飲酒,中輟問題依然嚴重.

如果你是政府,你選哪一條路?

從中央到中輟生問題的解決,
像是有一段距離.
選擇陸路(撥錢給學校),或水路(撥給家長),
都是選擇...

然而其實,
兩條都是死路,
都到不了'解決中輟問題'的終點.

然而,錢給了家長才是聰明的.

怎說?
因為抗爭較少.
有相當一群人,他們認為,
'錢撥給你們了,
不重視教育是你們自己活該,
我可是盡責了喔!'

持這種看法的人很多,
他們認為,不重視教育的結果要自己承擔,
在經歷幾代後,
原住民自然會重新思索這筆錢的用途.

如此,
才會真正的成長.
(類似自由經濟理論)

可以說,
這樣主張沒有對跟不對的問題.

我要檢舉
台長： 小籠包
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