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文／敻林（高雄市）

有一天晚上，兒子剛從電腦桌前站起來，就要我聽一首歌，歌詞中有一個名詞叫：「控制狂」，他吐苦水說這個名詞和爸爸的行為好像。

兒子平時喜歡打電腦線上遊戲，但是因為他課業繁重，於是先生就上網搜尋到一個程式，在限定時間內，自動讓螢幕畫面消失，兒子就不得不乖乖去讀書。

兒子現在大多能遵守這項規定，我也是受益者。我因為工作需要，必須常常接觸電腦，這個程式讓我每隔40分鐘，就強迫休息一下，並無不可。這時我趁機起來活動筋骨，等待設定時間一過，就可繼續使用電腦。我也能讓日漸老花的眼睛，不致太早得到更嚴重的眼疾。

至於深夜時段，以前兒子會偷跑起來打電腦。這時先生的腦筋動得快，他又抓到一個程式，就是設定在半夜12點，網路自動斷線，這時兒子就算坐在電腦桌前也只能打word，既然毫無樂趣，倒不如早早上床睡覺。

當孩子的念頭純淨時，一切的管教就能上軌道。

文／小清（台北市）

我認為不要買能夠上網的手機給孩子，或是可隨時上網的3C產品，要讓孩子只能在家中使用網路。

每次請孩子關電腦，他們總會找盡藉口來延長上網時間，所以一要限定他們的每日上網時數，譬如一天以半小時為限，還要讓孩子自己設定鬧鐘，半小時一到，孩子就 必須自動自發的馬上關閉網路，若是晚一分鐘，隔天的上網時數就扣除10分鐘，以此類推，這樣絕對能讓孩子對於網路有克制的能力。

孩子如果課業成績優良、孝順或幫忙做家事，就能得到額外的上網時數，在放假時能多上網輕鬆一下；相反的，若是不乖、說話沒禮貌，或是課業成績太差，則是扣除上網時數，這樣一來孩子不論是課業、生活、自我品格上就會變得比較乖巧懂事。

讓孩子遵守規定之前，父母親必須說到做到，絕不能心軟溺愛，讓他們找藉口，否則孩子就永遠無法服從命令與規定。千萬不要讓上網成為孩子的絆腳石，而是要利用上網這件事，讓孩子變得更好。

文／筆特（台南市）

如果要對孩子設「限」，大人心中一定要有底「線」。

要孩子完全脫離趨勢似乎不可能，但大人可以掌握孩子在接觸這些科技產品的時機及型態。6歲以前的孩子絕對不能讓他把手機、電腦當「玩具」，大人也不要錯誤示 範，當著幼小孩子的面，自己玩得不亦樂乎，造成孩子把手機、電腦當成「玩具」的偏差生活經驗。注意力發展不佳的孩子更容易陷入其中愛不釋手。

國小孩子如果接觸平板電腦，應該讓他們了解這項「工具」的多元功能，對提升學習及知識的好處，大人給孩子建立的第一印象或生活認知是關鍵。至於手機是基於連繫或安全的考量，就直接選擇「陽春型」，同時不要安裝電玩。

會覺得手機、電腦有用和好玩的應該是從小六、國中開始，自我管理的概念是要培養的，不管是「陪伴選購」、「生活公約」、「儲值卡」，重點是在引導自律，如能幫助孩子種下「自動自發」的種子，設不設限，這條底線也就沒有那麼重要了。