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妙事多的特色和奧福有兩點主要不同的地方：

●音樂教育方面：

1.以歌唱、肢體律動、聽力訓練和樂器玩奏、音樂建構模式等五大課程內容為主。配合節奏、調性模　　

　　式的音樂語言，通過這五大方面，有系統地教授音樂語言的元素，培養幼兒音樂結構。

　2.課程內容中不同形式、調性、節奏、曲式，風格的多種變化的歌曲和音樂，再加上同年齡段的多套教材，利用多種不同風格、不同內涵變化的音樂形式，用對比方式反覆教育音樂的基本樂理和規則，讓幼兒從變化豐富的素材中學習和感受音樂訓練。

3.妙事多不同年齡的教學和教案，根據幼兒不同年齡段的能力來給予適齡和適發展教學使人讓不同能力的幼兒一起從團體課形式中，達到個別的音準和節拍的音樂能力和理解力。

4.豐富多變的教學設計內容和技巧，能讓幼兒歡樂學習的目的。

●幼稚教育方面:

妙事多課程是蒙特梭利的教學法，以幼兒為中心的教育理念、訓練幼兒自我學習，和自我人格的培養，培養幼兒的自我規律和自信。音樂訓練不但是目的，也是發展幼兒語言、肢體律動、認知、人際關係和創意能力的手段。一氣呵成的教案設計適合幼兒成長期的氣質和能力。

奧福則:

1.為一套從身體律動和節奏開始訓練音樂的音樂模式，體現於肢體和樂器節奏的訓練。

2.強調觀察、模仿、創作的過程，也就是要求教師靈活教學的重點，而避免框架教學，也就是為什麼正統奧福不能用既定的課程和上課模式，並要求用本土音樂風格。

3.不是從孩子天生基本聽、唱、動的學習模式開始。奧福本人是音樂家，而不是幼稚教育專家，所以奧福的音樂教學適合有音樂基礎的兒童或成人，進一步訓練音樂裡的創造和結構。

資料來源：妙事多英語音樂

妙事多是上些什麼？

妙事多是學齡前嬰幼兒音樂及發展期能力訓練的課程。為利用幼兒感官能力學習音樂的自然音樂教學法。上課內容以歌唱、節奏訓練、律動和樂器玩奏等方式訓練幼兒基礎音樂能力，如音準、節拍、速度及心唱能力等。

●課程內容中不同形式、調性、節奏、曲式、風格的多種變化的歌曲和音樂，再加上同年齡段的多套教材，利用多種不同風格、不同內涵變化的音樂形式，用對比方式反覆教育音樂的基本樂理和規則，讓幼兒從變化豐富的素材中學習和感受音樂訓練。

●妙事多不同年齡的教學和教案，根據幼兒不同年齡段的能力來給予適齡和適發展教學。始能讓不同能力的幼兒一起從玩團體課形式中，達到個別的音準和節拍的音樂能力和理解力。

●豐富多變的教學設計內容和技巧，能讓幼兒歡樂學習的目的。

資料來源：妙事多英語音樂