【颱風中的文藝營】
李昂在白板上寫下，育成作家的最佳環境：
1.不快樂的童年。
2.失戀的青少年。
3.不得志、不成功的中年。
我想到施明德的三不政策：
1.不主動。
2.不拒絕。
3.不負責。
後來，他結婚去了。說是晚節不保嗎？或許是他懂得珍惜家庭了。窗外有些彤雲，微風細雨，颱風真的會來嗎？
課後，準備步行十分鐘，至校園另端的餐廳用餐，這才驚覺室外早已狂風大作。冒雨行進，好不容易在風雨中強行撐開的傘，竟如曇花一現，剎時爆成了廢鐵。而逃過上劫，狀態較完整的傘，也在下一波驚聲尖叫中，飛離了視線，漸旋漸遠。此刻，失去了遮蔽的學員們，無論胖哥或呆妹，雖無趙飛燕之輕盈，卻都像穿了留仙裙般，隨時可能乘風而去，名列仙班。
學員們倉皇殺出風雨，如難民潮般湧入餐廳，一位帥哥二話不說，脫了上衣，當場扭出一灘水來，一時不辨他臉上掛的是雨還是淚，但我想他最想擰乾的，應是緊貼在下半身，仍汩汩流出水的外褲和內褲吧。見他舉步惟艱，一步一個溼腳印，伴著悲涼的「伊歪」聲，仿彿注滿水的鞋子，悲鳴哭泣了起來....
坐望怒雨四竄，狂風如濤，佐著無味的午餐，擁塞的餐廳一片慘寂，學員們各個面無血色，憂溢言表，心下莫不盤算著，吃完還得走回教室上課，手無寸鐵，如何頑抗風雨，何況還有二天要過呢？！而此刻，如我這般有開車來的學生，直呼幸運，如同帶了媽祖平安符兼抽中上上籤。
課堂上風聲雨聲發問聲，課桌上濡溼的筆記本，椅腳邊一雙雙倒置的鞋，靜悄悄地淌著水。儘管學員們人人狼狽不堪，但熱情卻不稍減。
下課到教師休息室，拜見東年老師，正巧吳鳴先生也在一旁。見到吳鳴的第一印象是，如東年老師所言，吳鳴先生躺著像一灘水床，那站著的話，就像是米淇林輪胎娃娃。而今日若與吳鳴先生同車，最是恰當不過了，方才開車途中，車體搖晃如船行駭浪，而吳先生正可發揮壓艙石般的功效。
與室友Nichole 一見如故，同睡上舖。夜裡，我倆頭對著頭睡，有一搭沒一搭地聊了起來。我說：「我們都三十好幾了，我曾就婚事，詢問東年老師的意見，回信的意思莫約是說，不用太苛求，對象六十分即可....」
Nichole說：「只要六十分的話，我們早就嫁人了。」唉，我心戚戚焉。結論是，
1.我們擇偶的對象若未達Ａ+起碼也要Ａ。不然寧可從缺。
2.未能結婚最大的遺憾不是沒有伴侶，而是錯失了當母親的喜悅與學習機會。
熄燈後，寂靜中，陣陣香甜的鼾聲此起彼落，我想鼾聲弱的，當是吳鳴所發，因為老師們都宿在校外的旅館裡，傳得遠了，自然弱了。
後記：
1.我的老跟班母親，被颱風嚇得夜奔桃園哥哥家含飴弄孫。只上了一天課。
2.第二天起承辦單位緊急應變，發雨衣兼接駁專車，情勢總算好轉了些。
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