____「Walk Man」已經年近「百歲」了，他是一位歷史教師，不曉得最近退休了沒？﹝或者說已經不在世間？﹞
____說到「Walk Man」，會馬上感受到「歷史」的氣氛，因為他自己本身就是一部「中國近代史」，而他用外省北方腔調的說話方式，在最近幾年的台灣地區語言環境裡，大概也算是一個「歷史」。
____「中國近代史」這門課對於我們這些「工科」的學生來說，只是一個「選修」的科目。一般學生在國中、高中階段，大都已經唸過這些近代史「數百次」。大家都一定記得，為了每次的考試，大家努力拼命記下中國近代的「苦難」，什麼幾年幾年簽訂不平等條約、賠了多少多少錢、割讓哪些哪些地方、開放哪些通商港岸、請依年代排列戰爭順序……之類的考試題目，然後每個學生都一臉的熊貓眼。
____通常大家在「考完試」的那一刻，大概就把這些「數字」都給扔了，因為說實在話，背頌了一堆苦難的年代、賠償的銀兩、割讓的土地……等等，對於現階段的生活，似乎沒有什麼幫助與作用！反正只是在刁難學生的腦袋。讓我搞不懂的是，教育的目的是希望這些學生以後侵略中亞及俄羅斯，收回清代固有的領土與疆域嗎？
____「Walk Man」上課的時候，通常台下的學生都會「睡死」一大片，或是乾脆翹課去飆車。最主要的原因是他說話的腔調，讓人無法聽清楚他說了什麼，再加上年歲漸老的「小小音量」。不過，我倒是喜歡聽他用外省北方的腔調，用他自己所見到的角度，去重新闡述「歷史」。而坐在我隔壁選同一門課的班代表，每次遇到「Walk Man」上課，就會睡到「打呼」流口水！
____「Walk Man」說他在民國初年，還是小孩子的時候，就被帶到「五四」運動的遊行現場跟著「高呼口號」！聽到這邊我都會喊出來：哇塞！真是令人嚮往！
____「Walk Man」還會說他年輕的時候在東北，先是張作霖、後有張學良，再來有日本偽滿洲國……等等的故事，然後二、三十歲的時候，中日戰爭、國共鬥爭、蘇聯入侵……等等的奇妙經歷。我通常會在他說故事的時候，用「聯想力」來幻想把自己置身於一九四○年代的東北長白山上。
____一般的歷史老師，在教授有關歷史的時候，都是依照課本裡頭的「中國觀點」來上課，所以通常學生也就依照傳統的「政治帝王學」來看待歷史。不過，「Walk Man」的上課內容，卻有很多「國、內外」的不同觀點，包括整個「歷史事件」的發生脈絡，事前的各國內政，一直到事後的影響層面。他老人家都會用「比較」以及「推論」來看待整個「事件」的前因後果。簡單的說，就是「宏觀」的眼界。
____以現階段國內的「雜誌」新聞內容來說，這些歷史觀點應該沒有什麼大不了。但是若把時間推到十多年前，國內好像「很難」看到這樣子「全面性」觀點的歷史事件報導方式。最起碼，十多年前國內的雜誌對於「歷史」的著作，不是停留在「政治正確」的愚民教育訓練，要不然就是以「民主」來包裝的台獨運動報導。
____「Walk Man」的說話內容以及歷史闡述的方式，一直到一九九九年左右，我閱讀「龍應台」所寫的「百年思索」裡面，才赫然發現他老人家的文化涵養以及憂國憂民的心境。
____我本來以為「Walk Man」對於現代年輕人的感覺，就是那種「沒前途」的印象。因為很多「憂國憂民」的老一輩知識份子，對於現代年輕人的奢侈浮華、好逸惡勞，似乎造成了一種「恨鐵不成鋼」的代溝。
____我記得看到「Walk Man」第一次，他所說的一句話：
「哈哈哈！……我在你們這個年紀，中國的軍閥內戰還沒打完咧！」
____他總是用一種「時代自有新青年」的看法，來跟年輕人打交道。對於其他教授、教師「看不起」年輕人的感覺，在「Walk Man」身上就完全看不出來。
他會說，他們那一代天生下來就是要打仗當砲灰，為了「主權獨立、驅逐列強」；而我們這一代天生就是要去拼外匯存底，要努力賺錢達到「經濟獨立、國富民強」！這是不同時代人的不同任務。
「你們沒有坐飛機飛越敵人高射炮彈幕的經驗，說實話，最好你們也不要有這樣的經驗！」
「說你們不夠用功，好像在說我當年不夠用功一樣！」
「我跟『溥儀』同一年出生，想當初我覺得他命好，現在我覺得我的命比他好！哈哈！」
____這就是我看到的「Walk Man」，一個老是把自己哄的很開心的人！
____由於年紀大了的關係，「Walk Man」通常都會拿跟柺杖來幫助走路，因為很像「約翰走路」威士忌牌子的商標，所以大家都稱呼他Jonny Walk。一九九○年前後幾年，Walk Man隨身聽是學生們人手一機東西，就這麼「Walk Man」叫著叫著，大家也就忘了他的名字。
____他老人家卻說那跟柺杖是他的「打狗棒」，然後開始呼嚨他是「丐幫」秘技的傳人。然後繼續唬爛，說他的「降龍十八掌」打算找個優秀的學生傳授下去！
然後他會指著教室後排「準備」翹課落跑的學生，叫他們不要「凌波溦步」跑掉，不然就把他們都「當」了！
「上我的課，你們要睡覺就睡覺，但是不要打呼太大聲，吵到隔壁聽『隨身聽』的同學！」
____「Walk Man」雖然憂國憂民，雖然對於年輕人的舉止不敢領教，他說他當年看到梁啟超寫的文章會「熱血沸騰」，數十年後看到現在人的安逸、不懂得居安思危而感到憂心，再看一次梁啟超一定會吐血而死。 孫文先生在七、八十年前所談到的民主新中國，到了現在﹝一九九○年左右﹞都還沒有實現，想到就覺得悲慘。
不過他也說：「你能說學生不用功，不能奮發圖強，不能救國救民嗎？我看倒是還好，幾年後國家的責任在年輕人身上，國家如果被年輕人弄垮了，是『歷史』的一環，是『局勢』的重演。想太多是沒有用的！」
____雖然我個人也是憂國憂民，我個人也是擔心局勢不明朗，現代青年奢侈浮華、好逸惡勞老是造成我的反感。不過，總是這麼樣，「歷史」也不過就是如此。
____我常會想，就在歷史的道路裡面，如果一有三長兩短，重新來一次「歷史裡」的民不聊生、戰爭飢荒，我們這一代的人，會怎麼樣去克服？
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