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學生一看到「照樣造句」就唉唉叫，圓周長怎麼學也學不會，打掃校園很「青菜」？老蘇老師示範如何利用PK大競賽、扮牛吃草，讓孩子發揮創意，學會圓面積中學。

 

去其他學校分享時，我最喜歡談「創意教學」這個主題了。我喜歡和老師們分享如何在一成不變的教學日子中，為孩子、也為自己創造更多的驚喜；而我自己，也在這樣「玩」教學的過程中，重新獲得來自於教學中滿滿的感動與樂趣！

 

我知道，一定有老師會這麼想：「我用自己的老方法，也可以把孩子教得很好啊，為什麼要把教學弄得這麼花俏service apartment月租？」

 

應該這麼說，有創意的老師，才能教出未來有創造力、競爭力的孩子。現在的孩子，已經不像我們以前剛出來教書時的樣子了。現代孩子接收到的資訊量超乎我們想像，也受到太多的外在刺激與誘惑……老師必須更有方法、更具吸引力，才能讓孩子在每堂課裡全神貫注、眼神發亮的上完一整節課。

 

所謂的「創意教學」，不是把課上得過於花俏而不切實際；也不是一天到晚讓孩子嘻嘻哈哈的玩樂。「創意教學」，應該是老師們尋求教學的各種可能性，融入最適切的教學策略，讓孩子得到最有效益的學習成果加拿大移民新政策。

 

以下介紹幾個例子，讓我們輕鬆玩出一個個有趣的創意教學吧！