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2007-12-02 16:06:21

慢慢搬家

改地方囉 http://blog.xuite.net/kimichiou/blog
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2007-10-11 17:36:44

黑白切大探索

動物的消化作用 有以下器材 豬舌、軟管(食道)、豬肚(胃)、粉腸(十二指腸)、小腸、大腸、肝臟 雞胗、雞肝 以為很難找，不過逛了幾攤果然還是有。 [科教館的好鄰居---美崙市場] 1.豬舌...
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回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 實驗室器材
2007-10-08 23:27:38

明日的記憶

阿爾茲海默症」、「多發梗塞性癡呆症」、和部份其他疾病引起的「癡呆症」是不可逆的，也就是無法治癒，只能「照顧」與「安養」。因此，「癡呆症」不只是醫療問題，也是重要的社會問題。 阿爾茲海默症的病因目...
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2007-10-04 23:52:57

講述教學法

講述教學法(didactic instruction)或稱講演法（lecture），可以算是最傳統的教學方法。幾乎自有教學活動以來，身為「教」者就習於採用這種以講演或告訴（telling)為主的教學方...
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2007-10-04 23:52:27

啟發式教學法

所謂啟發法，就是以學生的經驗為基礎，由教師提出問題，使他們運用思想去解決、分析、批評、判斷和歸納，因而可以「觸類旁通」「舉一反三」，使經驗逐漸擴張，思想更為靈活。 　 海爾巴特（四段教學法）...
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2007-10-04 23:51:54

編序教學法

壹、意 義 編序教學法是將教材按照程序，編成許多細目以便學生自習的學習方式。學生藉由教材從簡而繁由淺入深的順序學習，就像階梯一樣，循序漸升，只要第一階層學會通過，就可晉升至第二階層學習；等第二階層...
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2007-10-04 23:51:11

探究教學法

一、方式： 教導學生參與之過程，經思考以獲得知識。 二、種類：(一)發現式探究 以個體本身觀察和經驗為基礎，概念乃是學習者自己本身建構出來地，決無法由教師介紹而得。 (二) 理性...
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2007-10-04 23:50:26

練習教學法

練習教學法的意義 把某種動作、教材，反覆操練，以養成機械的正確反應。教學的目的，若是在於養成某種習慣或技能，或是要學生記誦某種教材，就必須採用練習教學法。 練習教學的步驟 (1) 引起...
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2007-10-04 23:50:03

討論教學法

由學生和學生及學生與老師交互之間藉共同討論而對某些問題獲得解決或觀念建立。使學生或得新知。 一、討論教學法可分為下列三種 open discussion 針對一主題讓學生多方討論 pl...
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2007-10-04 23:49:23

精熟教學法

一、淵源、發展與基礎理論 莫禮生的「精熟理念」提倡單元教學法，強調精熟標準;他所提出的「精熟公式」包括下列步驟： 預測驗→教學→測驗教學結果→修正教學程序→再教學→再測驗→熟練卡洛的「學校學...
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2007-10-04 23:48:15

欣賞教學法

一、欣賞的本質 欣賞，就是某個人對於周遭的人或物給予一種評價，繼而產生了好惡。這是一種心理的、情緒的反應，多屬於感情方面；與知識思想之屬於理智者不同。現今的教育，多著重於知識的灌注，和習慣技能的養...
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2007-10-04 23:46:41

創造教學法

壹、創造力的意義 創造力是什麼，無法一言以蔽之。它可以指想像力，也可能是指發明能力，或擴散性、生產性的思考能力。一般而言，創造力的觀念可以從下列四方面分析： 一、創造力是一種能力 流...
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2007-10-04 23:45:47

協同教學法

一、協同教學的意義 協同教學是由兩位或兩位以上教學人員，組成一個教學團（Teaching Team），發揮各人所長，共同合作指導兩個或更多班級的學生。 二、協同教學的要素 兩位或更多...
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2007-10-04 23:44:43

個別化教學法

凱勒的教學模式與早期的教學原理 一、道爾敦制 其實施步驟首先要佈置作業室或實驗室。每一學科有一間作業室，學生可自由到作業室去自學，並有教師可以指導學生作業。其次是要與學生訂立合約或月約。各科...
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2007-10-04 23:43:59

合作教學法

壹、合作教學的定義 合作教學法主要利用小組成員之間的分工合作，共同利用資源，互相支援，去進行學習；並利用小組本位的評核及組間的比賽，製造團隊比賽的社會心理氣氛，以增進學習的成效。一方面使學習機會更...
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