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2018年底，行政院公布「2030雙語國家政策發展藍圖」，掀起一番雙語教育熱潮與辯論。政策藍圖希望提升國人的英語力與競爭力，且特別著力在教育層面。洋洋灑灑計畫中，和中小學生直接相關的便是政府宣示要啟動教育體系的雙語活化，其中就規劃，教育部要推動中小學英語課採全英語授課，以及部分領域或學科採英語授課雪櫃哪個牌子好。

 

強化英語力是許多縣市長期側重的辦學面向。台北市自91學年就推動英語教學向下延伸到國小一年級，98學年度到103學年則設置了12個英語情境中心；新北市則自11年前開始，先後在5個校區成立「英速魔法學院」，舉辦如英語營隊的體驗活動，希望建立浸潤式的英語學習環境，也從102學年度就開始試辦雙語實驗課程Dermes。

 

有了雙語國家政策發展藍圖的支持，各縣市推動雙語教育的腳步變得更快了，彷彿成了新一波的縣市辦學特色。

 

公立學校目前推動雙語課程，主要採學科內容與語言整合教學（Content and Language Integrated Learning，簡稱 CLIL）與全英語授課（English as a Medium of Instruction，簡稱 EMI）兩種模式。《親子天下》針對全台22縣市調查，目前共有超過300間公立國中小在推動雙語課程。

 

若以實施校數來看，以新北市為最多，共有31所公立小學，每週至少有1個領域採雙語授課。台北市和高雄市推雙語課程的學校，自106學年度起也快速增加，北市從2間成長到108學年度的13間，高市則從4間成長到15間755 脫毛。

 

各縣市推動雙語實驗課程的計畫不同，在課程模式、雙語課程節數，與外師搭配方式，教材等都略有差異。較共通的是學校大多將雙語課程規劃在艱澀名詞少、實作機會多、與生活經驗連結度高的科目，像是生活、綜合活動、藝術與人文、健康與體育等，目前也以低年級為多。