*~幻紫部落~* 茵的城堡!

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人們說

社工就像站在河畔的一群人

努力地伸出雙手

嘗試用各種不同的社會工作方法

拉住不斷由上游往下游流去的社會問題

上游的社工看見了還沒發生的問題防患未然，叫做預防

中遊的社工拉住了可能發生但未發生卻具有危險性問題，叫做治療

下游的社工...看著一個個拉不住且已經發生的問題試圖改善，叫做殘補




茵正站在充滿孩子的河流旁

看著一個個倔強但不成熟的孩子

試圖用各種管道溝通了解

但你們自己呢?

可以讓我的掌心感覺到妳有一絲絲的用力嗎?






最近聽說了一個之前在我手中結案的小男生在這學期轉學了

結案後的孩子多了很多晚上的時間也多了很多與外面朋友相處的機會

當然不是說有自己的時間不好，更不是說你們不能自由的交友

如果你們的環境給你們的是正向的影響大人們何須擔憂

但偏偏結案後的小男孩開始鬼混、抽菸、喝酒、吃檳榔、打架、鬧事、飆車、半夜四處砸車...

最後家長無法管束決定讓其轉學遠離這樣的環境...

那時的你小六，現在的你國二，如果當時的茵可以與家長堅持到底，是不是能夠改變些什麼?





妳，可知道身旁的人擔心著妳?

當妳自以為瀟灑翹課的時候

當妳開心地四處結交我們所認為關係複雜的朋友的時候

當妳不顧長輩叮嚀夜半仍在外與男男女女聊天的時候

當妳帥氣的耍著太妹個性的時候

當妳仗著別人的勢力跟別人嗆聲的時候

當妳自以為臉蛋漂亮頭腦聰明卻不願意在課業上做努力的時候

當妳擁有外界資源卻不懂得珍惜的時候

當妳開始讓身旁關心妳的人傷心難過擔憂的時候...







學校、導師、家長、朋友、妳，茵會再努力一次。

我伸出手了，妳自己呢?