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2004-05-04 00:32:00| 人氣51| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

生命的意義與價值？何解？

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一位看過我上課的學生找我訪談，問我什麼是生命的意義與價值？我說，我不知道。學生再問，那以專家的觀點，要如何去追求生命的意義與價值？我說，那你說呢？如果你都不知道？那我怎麼會知道？學生很挫折，從她們的臉上看到了失望的表情，我說，好了，經過了這段挫折，你們有沒有想到，什麼才是你生命的意義與價值？學生還是不懂。他繼續問，如果要追求生命的價值與意義，是否可以鼓勵對方找到正向、積極的意義？我說，對於一個躁症的病人，鼓勵他去找積極正向的意義，可能會害了他。他又問，那如果我們鼓勵他努力去找尋人生的意義呢？我說，有些人日子過的很閒適，鼓勵他去找意義，說不定會讓它變得痛苦哩！學生搖搖頭，幾乎已經要放棄，我再問，說了這麼多，你們找到生命的意義與價值了沒？沉默。

我繼續說，生命的意義與價值，並非自己努力就可以的，有時候會有環境因素的影響，有時候會有其他人員的影響，有時候會有自己對自己的影響，甚至有時候會受到信仰的影響。從天、人、物、我都有影響的狀況下，什麼才是生命的意義與價值？只有在當下找到自己可以接受的方式，那才能活出生命的意義與價值。學生開始有點懂了，問道，那是不是只要他自己可以接受，不管做什麼決定，都可以是好的決定？即是做的是壞事？我說，對，當老師的有責任讓受教育的人知道自己有權利做決定，但是同時也要試著幫受教育的人了解到這樣的決定對他自己、他人、環境等有什麼意義；如果該說的都說完，他還是要去做這樣的決定，那也是他自己決定了自己生命的意義與價值。學生低頭思考不語，我說，再講下去，存在主義就要跳出來了，就在這裡打住吧！學生點點頭。

臨走前，我問，你們現在知道自己生命的價值與意義了嗎？學生微笑點點頭說，現在還不太清楚，回去想想。我說，好！

當老師生命的意義與價值，似乎是浪費再多的時間與口舌也無所謂，只要學生開始想就欣喜若狂了吧！

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台長： 呂老鷹
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