從來沒想過這輩子要去處理這種問題，事情出自老大從班級失物招領處拿走一把剪刀。
他應該自己也被這件事的嚴重性給驚嚇到，所以當天下午接他的時候，他立即拿出聯絡簿讓我知曉事情的經過。看來平時他在班級的表現也非誇張之流，老師僅以聯絡簿通知，期待我好好了解問題所在。我回想平時生活教導上，即便是兩兄弟、親子之間，也要尊重他人東西的所有權，這般事情的發生凸顯出我在孩子的日常生活陪伴上，少了細緻的處理，我想是傾聽他們的喜好。
問:你會什麼會想要拿那把剪刀?你自己不是也有嗎?家中也有?
答:因為我很喜歡。
平時家裡大大小小的事情，例如要購買的物品、要吃的東西、要穿的衣服、要讀的書、要練習的時間......等等，幾乎都是操之在我，久而久之也忘了旁人的喜好與想法，更何況孩子在長大中，有自己的意見與喜好，老大較為纖細敏感，知道我對金錢的用度比較審慎，很少會為了買某些物品跟我啼哭(印象中只有一次為了買貝殼，竟然在大街上哭鬧)。他還是孩子，也是有慾望，被壓抑的慾望在那天漫過了他還不成熟的理智，竟以為遺失物就是無主物，可以任意取用。
問:什麼叫做遺失物?
答:別人忘記的東西。
問:既然你知道是別人遺失的東西，怎麼是沒有人的?
答:我以為失物招領處的東西就是沒有人的。
我知道，在處理這件事上，如果上了火，就失去了意義，所以得慢慢從情感上去了解他為何會有當下的行為。最後以一句這個年紀理解的話:失物招領處的東西是在等待【舊】主人，不是要找【新】主人。
但願，這樣的處理能有效導正他，走在正確的道路上。
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