在昨日鹿港行之後，察覺暑假開始倒數，於是乎調整孩子與我的作息勢在必行，比假日早起床一小時。今日，千聞還是賴床，但已比昨日早十分鐘，在我早了半小時，弟弟還需要更長的調整期。幾乎每日記著行事曆，似乎閱讀與小旅行是這個暑假的重心。藉由兩者，更確定自己的方向，也更懂得創意的收集。
感謝上帝，讓近乎平淡的每日有些微的差異，而這差異需要感受與收納。
今早，坐在車庫陪閱閱玩滑板車，他玩，我讀，這書後二頁有幾許的線條，不規則但深刻。一ˊ個成人不會刻意畫出不規則線條，也不會如此刻意用力，這是小孩子的傑作。這書購於兩年前，今日才又翻起，所以也非閱閱的手筆，應是千聞在兩年前，正是兩歲多時所留下的。彷彿蝸牛一般，爬行過留下痕跡，看到這些痕跡，我想起當年他童稚晶亮的眼神，當然今日仍是晶亮，但多了學習，多了慧黠。愛拿筆亂畫的動作，讓時間在這兩兄弟上有了重疊，這感覺誠如昨晚在整理鹿港行資料時，靠座椅子翻閱筆記本的動作，在台南行資料整理後也曾出現過。旅行與閱讀在這盛夏開始有了連結，後者敘事在文字上，前者多元地表現在風景、旁行人物衣著談吐氣味、行經過的建築與天氣。 一場午後雷陣雨，雨水結合地表溫度融合的氣味，讓我停留在一個陌生的城市更久，記憶亦更恆常。
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