小小魚的作品集 說故事、寫心得，為自己的人生留下一點紀錄。

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人，之所以為人，究竟是什麼原因呢？請看以下這篇文章－－“究竟什麼才是你自己？”

究竟什麼才是你自己？
褪去亮麗的成績，你還是你嗎？
脫掉美麗的外衣，你還是你嗎？
失去了學業的高分，你還是你嗎？
你平日怎麼看你自己，你就是怎麼去衡量別人的。

分數的意義何在？
這學期成績60分，就代表你是60分的人嗎？
這學期成績100分，難道就代表你就是100分的人了嗎？
我們是說這個人是60分，那個人就100分嗎？

難道一個人，是用分數來衡量而已啊！
那太膚淺了吧！

人不是活在分數的權柄之下。
分數並不能代表一個人的認真程度，
不能代表一個人擁有知識與智慧的程度，
更不能代表一個人的好與壞的差別。
我們不能以分數來衡量一個人的。
所以拿掉分數的外衣，你依然是你，我依然是我嗎？
朋友，請您思量！

我們究竟是如何評斷一個人的，
也就靠著這個評斷的標準，得以尊嚴的活著。
分數，分數就是你評斷人的標準，
你也是靠著分數來建立自己與肯定自己的。
原來你不再是你，
分數才代表著你！
朋友，請您思量。

人是尊貴的，
請不要自貶自己，作分數的奴隸。
褪去所有一切有形無形的外衣，
剩下的什麼，才算是自己。

你的價值，不是由分數來肯定，
也不是由別人的眼光來評定的。
究竟什麼才是你自己？
朋友，請您思量。

人存在的價值，究竟是為了什麼？
是因為了愛！
褪去所有的一切，但…
若少了愛……，
人活在這世界上，又有什麼意義？
我現今把最妙的道指示你們。

我若能說萬人的方言，並天使的話語，卻沒有愛，我就成了鳴的鑼，響的鈸一般。
我若有先知講道之能，也明白各樣的奧祕，各樣的知識，
而且有全備的信，叫我能彀移山，卻沒有愛，我就算不得甚麼。
我若將所有的賙濟窮人，又捨己身叫人焚燒，卻沒有愛，仍然與我無益。

愛是恆久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒；愛是不自誇，不張狂，
不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，
不喜歡不義，只喜歡真理；
凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
愛是永不止息。

先知講道之能終必歸於無有；說方言之能終必停止；知識也終必歸於無有。
我們現在所知道的有限，先知所講的也有限，
等那完全的來到，這有限的必歸於無有了。
我作孩子的時候，話語像孩子，心思像孩子，意念像孩子，
既成了人，就把孩子的事丟棄了。
我們如今彷彿對著鏡子觀看，糢糊不清；到那時就要面對面了。
我如今所知道的有限，到那時就全知道，如同主知道我一樣。
如今常存的有信，有望，有愛這三樣，其中最大的是愛。

朋友，究竟什麼才是你自己？
請您思量。

朋友，究竟什麼才是你活著的意義？
請您思量。

朋友，究竟什麼才是您存在的價值？
請您思量。

人算甚麼，你竟顧念他﹖世人算甚麼，你竟眷顧他﹖
你叫他比天使微小一點，賜他榮耀尊貴為冠冕，
並將你手所造的都派他管理，叫萬物都服在他的腳下。


～圖像：模擬達文西之“人體比例圖”。