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因為在電視上看見小野分享他父親和他之間的故事，於是很想看他的新書「有些事，這些年我才懂」。有一段話打動了我。

他是這麼說的：｢我曾經有過許許多多的夢想，但是我更想要成功，我常在夢想和現實中擺盪著。在一次又一次的失敗後，我告訴自己不要為世俗定義的成功而活，要為自已真正相信的真理而活。不要只想當個出鋒頭的英雄，要學習當個配角，一個傾聽者，積極追隨許多前行者完成夢想，也積極幫助需要幫助的年輕人實現理想。我的故事將從我的失敗經驗開始。當我能完全臣服於自己的失敗，洞穿了自己的脆弱和不足之後，反而成為一個完整可愛的平凡普通人。這是這些年我越來越清楚的事情。｣

是的，我想成為一個完整可愛的平凡普通人。我會為著某些事感到不快，但到頭來我還是可以找到讓自己愉快的方法。我會為某些人的不友善而生氣，但到頭來我知道最好的釋懷是讓自己不要成為那個人。

任課班級中，有個學生很喜歡擺臭臉，經常將敵意放在她的字裡行間，自覺沒做錯什麼，但她總是能放大我的疏失，有段時間刻意和她保持著距離，甚至也為了她刻意和這個班保持距離。也許我太敏感了，也許她本來就是這樣。因為她是青少年，因為她還是學生，因為她依然有犯錯的權利。

我自己也一直在犯錯，所以有段時間將她的敵意當成一種自我檢視，一定是因為我做錯了什麼，所以我應該好好檢視自己的言行。但一而再，再而三，我想我釋懷了。她不是我想成為的那個人，至少現在。當然也不是我自以為的那個檢視自己過失的溫度計。

也許未來有一天，她會感到不好意思，也可能不會。至少我會，到現在我還為自己的年少輕狂而不好意思。當完兵後有一次還特地回到國小去探望我的國小老師。以前怎麼會這麼自以為是，將師長們的包容當成我任性發洩的對象。直到現在，我才明白包容學生的任性是這麼困難的一件事。說起來，我必須感謝我的導師班這群學生們。她們讓我痛苦地「打掉重練」，學習如何當一位導師。我還是在意她們的品行，但開始學習放下自己的情緒；我還是關心她們的情感，但開始學習保持適當的距離（或用豆媽的話來說，當一名教師的高度）。

這個禮拜又上到她們班的課時，我察覺自己真的比較釋懷了。無論她如何擺著臭臉，我還是很愉悅上這個班的課，不急不徐地引導學生表達與思考，然後對話。也適時讓課程輕鬆帶點詼諧。大多數學生都能適度的參與課程（這麼說吧，各位老師，你的課堂曾幾何時仍有學生搶著舉手想要回答問題呢？），當然也有幾個比較狀況外的，我則是請他們下課留下來。

我好棒。雖然這麼說，很不好意思。不過，我真的表現還不錯。

至於妳，我知道妳會讀這一篇文章，我希望有一天妳能懂妳的不友善其實曾經傷害著我，正如同我也曾經傷害著妳一樣。但我已經努力讓自己變得更好，希望有一天妳能懂在大人的世界裡，像我這樣的老師其實不多唷。