近期讓我很頭痛的問題就是小朋友一直抱怨腳很痛，而且常常跌倒，說也奇怪，鞋子是新的，也符合他的尺寸，但是原本很有活力的他，都不太跑，也不太跳，但之前都好好的啊，難不成做父母親的我，忽略了什麼細節呢？
後來我才知道，大部份孩子大概兩歲開始，足弓才開始發展，有時會到六歲、甚至到十歲，才會真正發展成熟。所以兩歲之後除了要對的鞋子之外，就必須考慮鞋墊的問題
而像這類的問題，許多父母親在網路上的分享甘苦談後，原來這個族群的人這麼多，大多數的人都會選擇客製化的鞋子，可是對於小資族的我們來說，客製鞋型的鞋子的價格不太便宜
真的是沒有能力可以負擔的起。重點是，鞋子才剛買新的，這可如何是好，畢竟客製一雙鞋子我們打聽到也要30-60個工作天才能完成，這時間實在等不起，但是小朋友還是要走路啊，於是我們就想著，不如從鞋墊下手吧~~
所以問了一些專家，他們認為鞋子內一般的鞋墊會讓孩子在走路的時候比較不耐久、比較容易腿痠，運動時也可能較容易會腳痛
同時也會影響孩子的平衡感，讓孩子在步態上，走起路來就是怪怪的，容易絆倒或跌倒等等，對於於孩子的安全以及步態發展都是比較不好的，同樣的狀況也會發生在大人身上。
上網找了許多資料，發現在潭子有一個德行天下鞋墊工廠，老闆因為參與過媽祖繞境活動，對於長時間走路有非常深刻的體悟，這樣的經驗才有可能給予我們最佳的建議
我本以為工廠都位於非常鄉下的地方，但是經過導航後，路很大條，而且又好認，他們也在路邊做了導引，真的是很貼心的服務
而這間就是專門製作舒緩腳掌壓力的鞋墊工廠，網路評比不錯，離我住的地方又近，就趕緊跟他們預約時間現場了解。
到了現場，現場的招待人員真的非常細心與熱情，解說相關鞋墊的優點，而我們也提出許多對於鞋墊的疑問，展間內的產品也非常多元化
他們也可以一一回覆我們，重點就是這款鞋墊是可以馬上使用，不需要等30-60天的製作期，這可是大大節省了我們的時間。
我特別整理我向門市人員詢問的問題，提供給大家參考：
1.訂做的鞋墊一定比較好嗎？
ANS:不一定喔 ! 由於人類的腳部對地面有非常強的適應性，完全依照腳型去翻製鞋墊並不一定會有更好得的效益，需視個案情況而定。並且與您平常穿著的鞋子也不一定能相容，可能會影響到原本鞋子穿著的空間。
2.是不是只有腳有問題的人才需要穿著足弓鞋墊呢？
ANS: 當然不是。一般人穿著足弓鞋墊有保護雙腳、加強足弓支撐、增加重心平衡穩定、分散腳底壓力。讓雙腳更輕鬆更健康。
3.鞋墊的軟硬程度有差嗎？
ANS:一雙好的鞋墊需要軟硬兼施，表面柔軟讓雙腳穿著時更佳舒適、底部帶硬有支撐性，能夠平均釋放分散腳底壓力，所以太軟太硬都是不行的。
4.小孩子也可以穿嗎？老人也可以穿嗎？
ANS:小孩子如果太小(例如三歲以下)，除非是真的很嚴重，建議還是讓小朋友自然發展。
小朋友穿著可以保護成長期中的雙腳，讓他重心平穩
老年人穿著可以增加平衡感，不容易跌倒造走路更穩定
底下是這間工廠的聯繫方式，如果你的家裡小寶貝有一樣的問題，可以找他們的服務人員預約現場諮詢，會給你非常滿意的答覆喔
足弓職人健康鞋墊•Deryou德行天下：
經歷：20多年長期為各大品牌及相關性產品開發製造的經驗
地址：427臺中市潭子區雅潭路二段399巷200 -7 號
電話：04-2531-9388
網址：https://www.deryou.com.tw/contact.php
備註說明：德行天下鞋墊非醫療等級，若腳部持續不適，建議尋求專業醫療人員資訊，把握黃金治療時間。
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臺南SEMI半導體設備認證千里之行始於足下，說的是要實現千里的遠大目標，首先要從用腳踏出第一步開始。然而很多人不知道全身的健康也是始於足下。足部的健康對人體有多重要？關於這個問題，我們從一個小小的足弓談起。
人的足底下分佈著大量的血管和神經，如果沒有一個良好的足弓的話，這些血管和神經就會受到壓迫，桃園SEMI半導體檢測公司推薦長期如此就會導致足部血液迴圈不良以及神經損傷；足弓呈弓形並且具有一定的彈性，一個良好的足弓可以使人的行動省很多力；此外，足弓還可以減緩地面對人體的反作用力。新竹EMO測試驗證公司推薦
人是唯一有足弓的脊椎動物臺南美規現場評估標誌檢驗公司推薦
臺南接線認證單位推薦足弓的主要功能是使重力從踝關節經距骨向前分散到蹠骨小頭，向後傳向跟骨，以保證直立時足底支撐的穩固性。當身體跳躍或從高處落下著地時，足弓彈性起著重要的緩衝震盪的作用。在行走，尤其是長途跋涉時，足弓的彈性對身體重力下傳和地面反彈力間的節奏有著緩衝作用，同時還有保持足底的血管和神經免受壓迫等作用。
高雄EMO測試認證服務公司推薦足弓的維持一是楔形骨保證了拱形的砌合，二是韌帶的彈性和肌肉收縮，使肌腱緊張，後者是維持足弓的能動因素。
新竹SEMI半導體檢測公司推薦人體的全身構造好比一棟高樓，而一個足弓恰好就是地基。足弓的好壞直接影響著人體的小腿骨，此時小腿骨會跟隨腳的旋轉而旋轉，從而導致肌肉也跟著內旋或者外旋，肌肉扭轉的力量又會傳遞給膝蓋，膝蓋到骨盆的肌肉發生扭轉，導致骨盆會產生一些前傾、後傾或是左右兩邊不等高的現象，這樣一來就會影響到脊椎，最終導致頭部也會受到影響。所臺北美規現場評估標誌驗證公司推薦以說一個人的足弓出了問題，影響是全身性的，這也說明了保護足部健康就是保護全身健康的道理。
校園一角 文/高群霖 我們的學校真美，有高大教學樓，有干凈、舒適的操場，有茂密、清新的杉樹林，但我最喜歡的還是那寬闊的操場。 操場的前面有兩棵大樟樹，就像兩把大綠書。風兒一吹，樹葉好像在和我們招手呢！那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，那翠綠的顏色照耀著我們的眼睛，好像每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。 操場主干道的花欄里面栽種了杜鵑花和桂花樹。春天的時候杜鵑花欣然恕放，紅的似火、粉的似霞，杜鵑花給我們學校帶來勃勃生機。每當秋天的時候桂花樹上的桂花張開了笑臉，一簇簇、一叢叢，像小米粒似的。微風吹一吹，桂花的香氣彌漫了整個校園。 校園的操場真美，我愛校園的操場。 校園一角 文/楊玉蓉 如果有人問我，你的校園哪個地方最美？那我一定回答：是靜心園。 早晨，金色的陽光鋪滿校園，小鳥在樹梢歡快的歌唱，似乎在向大地宣告：“春天來了，春天來臨！”靜心園里的小草們都伸出了小腦袋，好像在親切地對我們說：“朋友們，一年之計在于春，你可要珍惜時間用功讀書啊！”迎春花開滿了整個靜心園，這一簇那一簇，星星點點無不流露出生命的活力。 夏天來了，同學們都穿上了涼爽的夏裙，像朵朵美麗的花兒在校園里飄逸。靜心園似乎也不甘落后，花壇里百花爭芳吐艷。烈日當空，桂花迎著驕陽怒放，它似乎在說：“來吧！該死的太陽，讓我經歷又一次成長。”整個校園都浸泡在桂花的清香之中。水里的魚兒也不甘落后，不厭其煩地吐著小泡泡，似乎是在感嘆：“住在靜心園真好，它替我們擋住了夏的炎熱。”小朋友們穿梭在靜心園中快樂的嬉戲，勤奮的同學們都帶著書來到這里背誦。來到靜心園，息心而坐，讀書聲，歡笑聲帶走了一切的煩惱和炎熱，留下的只有那涼爽的風。 秋風陣陣拂面，吹走了炎熱的夏天，帶來了涼爽。走在靜心園那石子鋪就的小道上，只見到處是落葉，把通往后操場的小路鋪得嚴嚴實實，似乎下了一場樹葉雨。樹媽媽似乎很傷心，但樹葉卻說：“親愛的媽媽，不要傷心。明年我還會再長出來的。”看到這一情景不得不讓我承認秋天也是一個讓人感動的季節。 冬天來了，靜心園似乎是一個避冷的好地方，因為只要和朋友們坐在那兒暢談，仿佛所有的寒冷都會消失。小朋友們追逐打鬧著，歡笑著，就連太陽也忍不住露出臉蛋來看一看。 這就是靜心園的四季，我最愛的地方。 校園一角 文/許文嘉 當第一片樹葉飄落，涼爽的秋天也就到了。雖然校園里許多樹木都不再蔥綠，但校園的一角卻仍然熱鬧非凡。 瞧！校園的東北角里，總是生機勃勃。一棵棵大樹拔地而起，樹葉滿枝都是，美麗極了。桂花樹是其中最美的小姑娘了，它穿著一件棕色外衣，濃濃的樹葉像一頭綠色的卷發，長在樹枝上，桂花雖然小得不起眼，可它一朵一朵挨在一起，仿佛給桂花樹夾上了美麗的發夾，它那濃郁迷人的桂花香，一聞就忘不了。 桂花樹旁的鐵樹又綠又大，如航天飛機伸出巨大的手臂，仿佛要騰空而起。它手臂上那許多尖尖的葉子讓我想到那可怕的針。樹葉的下面是它的根，粗壯的根一半在土里，一半在上面，真像一個巨大的菠蘿。鐵樹下遍地都是小草，俯下身子聞一聞，有一點涼味的是薄荷草，用來做涼糖的，特別好吃。還有一些不知名的小草，它們黃中帶綠，快要枯萎了。這時小蜜蜂飛來了，它們有的在秋風中嬉戲玩耍，有的在桂花樹上采蜜，它們玩得多開心呀！ 啊，校園里的景色真美啊！ 校園一角 文/朱易伶 在我們的校園里，最吸引我的，還是那位于校園一角的小花園了！ 春天，沿著一條用五彩斑斕的鵝卵石鋪成的小路往里走，清新的花香便迎面而來。在滿眼的春色中，最吸引人眼球的是那一朵朵紅得似火的海棠花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉，使春意更加盎然，更加濃郁。 夏天，花園綠樹成蔭，密密的枝葉擋住了燦爛的陽光，使人頓時涼爽。當然，夏天的主角還是梔子花。它的花骨朵兒長長的，還泛著綠色。花開時，花瓣潔白如雪，花香也十分沁人心脾，引得許多蜜蜂“嗡嗡”轉！ 秋天，秋高氣爽，天氣也由炎熱轉為涼爽。花園里，樹上的葉子紛紛落了下來，遠看，仿佛是一只只美麗的“金蝴蝶”。風一吹，“金蝴蝶”便伴著風兒翩翩起舞。落葉不是無情物，化作春泥更護春！ 冬天，冬娃娃紛紛揚揚地落到了地面上，給大地母親披上了一件美麗的白棉襖。此時此刻，小花園也變成了白色的世界。在寒風刺骨的冬天，臘梅花卻揚起了燦爛的笑容，凌寒獨自開放。它，成了小花園里最亮麗的一抹顏色。 多么令人心醉的校園一角啊！一年四季，景色各異，我愛這美麗的小花園。 校園一角 文/朱帥琢 走進我的校園，映入眼簾的是一座座引人注目的教學樓。其中我最喜歡的是有著各種功能室的“個性天地”。“個性天地”有我們喜愛的微機教室，有讓小朋友變成小畫家的美術教室，有充滿了歌聲的音樂教室，有富有創造力的陶藝教室，還有圍棋教室、乒乓訓練室等等。小朋友們在美術教室里畫出一幅幅自己滿意的作品；音樂教室里洋溢著他們一首首動聽的歌曲；陶藝教室里也展示著一個個富有創意的作品，還有那一間間寬敞明亮的教室，同學們在教室里快樂的學習。 “個性天地”外的爬山虎正如葉圣陶先生所寫的《爬山虎的腳》中一樣，一簇堆著一簇，不留一點兒縫隙。在炎熱的夏天，爬山虎用自己的身體遮住了太陽，為“個性天地”的同學們遮陽。 這就是“個性天地”，我們學校的個性天地，獨一無二的個性天地，美麗的個性天地。 校園一角 文/朱家銘 走進校園，就可以看見到一叢竹子，綠綠的竹子遠遠望去就像一片翠綠的草圃，有的垂到校門口，有的垂的像一座大門，有的像草圃等等。 過了叢竹就來到了竹筒花壇，竹筒花壇上有小花小草，還有古詩，那些古詩都是同學們精挑細選的，竹筒旁邊還有鐵樹，夏天的時候同學們可以在竹筒上坐著，懶洋洋的曬太陽，一陣微風吹過小花在開心的跳舞，小草在歡快的歌唱呢。 竹筒花壇前面就是休閑廣場，廣場中有一只大公雞，它真雄偉呀。上面有兩個圓圈，我想那就是武漢和北京吧！我們在大雄雞上做游戲，散步，比賽。休閑廣場旁還有一排“戰士”那些戰士都是香樟樹，香樟樹的香氣可以趕走蚊子，蚊子也不敢到休閑廣場來了，同學們就可以快樂的玩耍再也不怕蚊蟲的叮咬。 休閑廣場的西南方是噴泉池，不噴水的時候，里面就可以看見小金魚來回不停的游動，它們有時在搖尾巴，好像在說：“來，和我們一起做游戲吧！”我準備說好的，可沒想到，游戲已經開始了，噴泉突然噴水的時候，像千萬朵盛開的牽牛花，這時小金魚跑得無影無蹤，找也找不到。 校園的一角真美啊！常常使我陶醉。 校園一角 文/張茜 我有一個美麗的校園，春天生機勃勃，夏天綠樹成陰，秋天桂花飄香，冬天參天松十分堅強。然而，校園的東南角是最受同學們歡迎的地方。 進入校園，向東張望，是雷鋒叔叔的雕塑。雷鋒叔叔昂首挺胸，懷里抱著一本《毛澤東詩詞選》。雷鋒叔叔腳下的方石塊上面刻著“向雷鋒同志學習”。這座雷鋒像，時時刻刻都在提醒我們，要樂于助人，認真學習，不能屈服于敵人。 雷鋒像的北方是“思齊樓”，“思齊樓”前面有幾片翠綠的草坪，其中有個“秘密小花壇”。一看到這個名字，你肯定很好奇，既然是“秘密小花壇”，為什么在這么顯眼的地方呢？可能剛來的小朋友不知道這是什么地方，其實一、二年級的小朋友都稱中間的樹為“神樹”，“神樹”的樹干很粗，要三個二年級的小朋友手拉手才能抱得過來，而且樹干底部有一個籃球大小的洞。我們學校流傳著一個說法，只要想考100分，在這棵樹下許愿，并把一枚硬幣投進樹洞里，就能實現愿望，沒投中就只能考88分。但真正的成績是靠自己努力學習爭取來的，而不是許愿就能得來的喲！ 在雷鋒像的西方，有一棵千年古松。由于年代久遠，聽說很久以前的一次大暴雨，樹干被雷劈中，雖然彎曲它卻依然頑強地生長著，所以樹干下面由一根鐵桿支撐著，它既像一個悠閑自在的老爺爺坐在板凳上；又像一個堅強不屈的老士兵，手里拿著寶劍；更像一個勇敢的守護者，守護著我們的校園…… 千年古松的旁邊有一壇草叢，正前面的石塊上刻著兩個鮮紅的大字——“和諧”，它就像一個和諧圣者一樣，使我們校園變得更加美好。中間有一棵“五瓣花樹”，從遠處看就像朵朵蘑菇；近看又像許許多多的草木叢擁在一起說悄悄話呢，真美麗呀！ 草叢一旁有一排垂柳，翠綠的柳條遠遠望去像一排護衛一樣，仿佛有什么危險就會挺身而出，隨時保護著我們。看久了，仿佛就能使自己變得更加堅強。 雷鋒像的南方，有一面書法墻，上面是學校全體師生的書法作品，遠遠望去就像連綿不斷的畫卷，真漂亮呀！ 同學們，想不想來看看我們美麗的校園？ 校園一角 文/錢怡程 晌午的陽光暖洋洋地照在我的臉上，也在我的心里映上了一層光輝。我抬起頭，感受著秋風的絲絲涼意，信步走向長廊邊上的花壇。 走進花壇，我貪婪地享受著天然的花香，忽然我的眼神在花壇的一個地方定格了……那是一些在秋風中傲然挺立的梔子花。我彎下腰，細細地端詳著這些潔白潔白的梔子花，平淡中不失淡雅，清新中顯露靚麗，雖然平凡無奇卻有著自己獨特的魅力。 看到這些梔子花，我不禁想到了我們的老師。是啊，老師這個職業雖然比較平凡，但是他們默默地付出，毫無保留地將知識授予我們，無私地奉獻了他們的一生，教育了我們一代又一代的人，科學家、文學家、航天員……這些有名的人哪一個不是經過老師教育的熏陶才成為了國家的有用之才啊？ 繼續向前走，我突然嗅到了一股墨香，定睛一看，原來是我們日記長廊的累累碩果，一篇篇日記猶如一個個膠卷，向我們敘述著童年的回憶，又如一個個開心果，逗得我們捧腹大笑。 每當我來到這個墨香環繞的長廊，我都會不由自主地停下來，多嗅嗅這令人心曠神怡的味道。它就像我的加油站，讓我在這里稍作停留，就會立刻精神飽滿，身體的小宇宙又開始熊熊燃燒，讓我有無盡的力量飛到知識的海洋去！ 校園一角 文/毛曉曦 沿著中央大道一路前行，映入眼簾的是一座高大又華麗的亭子，四根白色的柱子穩穩地托住紅色尖尖的屋頂。 亭子的四周鑲嵌著精美的花紋，沿著花崗石的階梯一直往上走，只見兩旁的花兒競相開放，紅的似火、粉的如霞、黃的賽金……來到美麗的亭子里，地面是長方形的石塊鋪成的。綠茵茵的小草從石頭里鉆出來，挨挨擠擠的，就像給石塊鑲上了綠色的花邊。我站在亭子的中央，頓時感覺自己變成了一位美麗的公主，而這亭子就是公主的城堡。 亭子的旁邊有一座水池，四周青翠的竹子格外挺拔，池中有一座華麗的噴泉，噴泉就像一朵美麗的花，清澈的水從花瓣上嘩啦啦地流下來。魚兒在清澈的水里游來游去，有的在水中嬉戲打鬧，有的在噴泉下洗澡，真像一個個小朋友在快樂地玩耍。 我愛美麗的校園，我們能在這美如仙境的校園里學習，是多么幸福啊！ >>>更多美文：好文章
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小妹打來電話說：“媽病了，本來不讓我告訴你的，但我覺得你該知道。”我愣住了，內心頓時充滿了愧疚。是啊，總是忙，總是以忙為借口，好久不曾回去看望母親了，這下母親病了，我必須毫無顧忌地放下一切回家去。 母親很驚喜，一邊埋怨小妹的多嘴多舌，一邊樂顛顛地張羅著招待我這“貴客”，病倒像從來不曾有似的。母親的話很多，一股腦兒地全倒出來，家里家外，大事小情，過去現在，一刻也不停，直到窗外燈火燦爛。 在家里住著，著實溫馨舒適極多，到處都有媽媽的味道氤氳。晚上起來上廁所，一路順暢，物品被母親收拾得井井有條，毛巾就在手邊，伸手可得；晚上起來喝水，溫熱的開水不知道什么時候就放在小桌子上了，有人早已經讓它在這里隨時待命。 第二天起來要走了，生病的母親竟然執意要出門送我，要鎖門時，她拿了鑰匙，然后回屋搬出來一把高高的凳子放在門前，一手扶著門框，一手按著凳子，費力地踩在凳子上，伸手把鑰匙放在門上一個隱秘的小墻洞里，然后，再把凳子放進屋里，這才咔嚓一聲鎖了門。 看著母親笨拙滑稽的動作，我感到好笑：“媽，什么時候鑰匙放門上邊了？不是一直放在門旁邊的旮旯地兒嗎？”母親笑了：“早該告訴你的，可惜你沒回來。放上邊是方便你順手就可以取啊！”可是，我方便了，母親卻異常不方便！我看著母親，突然心里一動，眼前的母親，不知道從什么時候開始變得那么瘦小低矮，我站在她面前，竟然這么高大魁梧。母親變小了變老了，我長大了長高了，而那藏鑰匙的地方隨著我的長高也在長高！ 我忽然就找到了頭天晚上溫暖舒適的原因，原來，母親擺放家里的物品，總是以我的方便為標準。小時候，我所用的物品從來都放在低處，冰箱里我愛吃的水果放在最下邊，柜子里我的書放在最下邊……衛生間里有一面小鏡子，最初是在臉盆架子的邊上，剛剛好可以照見我的臉，而如今，我忽然發現它依然可以照見我的臉。隨著光陰的流逝，鏡子在墻上變換著位置，永遠照著我，而漸漸的，把母親移出了鏡子之外。 我的眼眶濕潤了，母親拍我的胳膊：“愣啥呢？走，下樓，走這邊！”母親順手指的那一邊，是樓梯的扶手，小時候是我攀著的那么高，母親扶著，我牽著母親的手，而如今，我順手可以扶著，剛剛好。我笑著，一邊扶著扶手，一邊向母親伸出手：“媽，來，我牽著您，就像小時候您牽著我那樣！” 母親頓時一愣，羞澀地笑，然后緊緊地握著我的手。 母親的愛永遠和我一般高，而現在，我要讓我的愛和母親一般高。 >>>更多美文：親情文章
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