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痛斥馬英九歧視台灣母語！指示台灣母語授課時數酌減一小時台灣母語如此賤命？

【台灣日報 】

馬英九市長竟敢公開表示為搶救學生中國語文能力，指示台北市教育局研究，要將台灣母語酌減一小時。荒謬思想，實屬毫無語言常識。

馬英九堅持文言文比例還要再度提升，無異讓青少年學子繼續遭受艱澀的中國古典文字符號的折磨。今日英美學生也不閱讀莎士比亞的原典，而是閱讀翻譯的現代莎翁劇作；日本十一世紀初平安時代的經典小說「源氏物語」，日本學生也不閱讀原典，而是學習謝野晶子或谷崎潤一郎等現代語體版本。馬英九還要提倡文言文加重比例，比中國共產黨還落伍。

為了搶救中國語文，馬英九竟荒謬的主張減少台灣母語授課時數一小時。台灣母語授課時數僅只一小時，還要把一小時滅掉，等於把台灣母語從小學全部取消，馬英九豈可如此救中國語文犧牲台灣語文！

馬英九說：學習台灣母語讓學生熟悉常用問候語就已足夠。請問馬英九，台灣母語為何只夠資格停滯在日常語言，不准提升為法律語言、學術語言、國際流通文件語言？台灣母語為何如此賤命？
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看到這篇低能到家的無恥報導 決定拿出來批判一下 好讓大家笑!

1.
"研究"一下縮減母語時間 有什麼不對?

很多政策本來就是多面向 多層次的 好比蘇花高的環境評估一樣
你要考量經濟發展 交通便利 也要考量環境保護與生態影響
因此研究或評估一下 又還沒有作出結論來 是有什麼不對?

如此把一個議題神聖化 不可侵犯化
連人家說要研究一下 就大喊大叫
不是民主時代的開倒車思想 還是什麼?

2.
語言最基本的目的 就是要能溝通 要好用 易流傳

如果從這些標準來看 所謂台灣母語根本是不及格的

首先 單講要把它文字化 就已經搞到某些基本教義人士滿頭大汗
還弄不出個屁來
請問 一個無法準確形諸於文字的語言 是能留傳多久?

再來 請問你日常生活或科技用語方面 台灣母語能全盤應付嗎?
外國有新名詞的產生 你能不靠你們所謂的中國語文 單靠母語把它說出來?
質問為何母語不能變法律語言、學術語言、國際流通文件語言?
誰叫它本來就不具如此的彈性?

請問學生花時間去學一個難以形諸文字 使用時又欠缺彈性的語言 益處何在?

3.
別的不提 如果你有認識國小學童家長 你可以問問他們 母語教學道不道地!

現在師資根本都不夠優秀 連母語都講得不夠好
弄到孩子回家 講一口奇怪的火星語
弄到連家裡面常講台灣母語的長輩 都可能聽不懂連帶搖頭時

這種莫名其妙 為當權者爽的母語教學 豈非浪費時間?

4.
文中拿英美日學生所學來比擬當前母語和古文教學 更是滑天下之大稽!

首先 英美語文是強勢語文 所以不論學生是看傳統的英美文學
或是看當今的譯本 他們學到的東西 出了國到世界多數的地方 都可行得通!
請問你的母語教學 將來能讓學生走出去嗎?

我看大概連在島內都會跌倒吧!

再來 馬英九要救的 是學生使用國語的能力
今天我們也還是中國的代表啊
所以真正的基本教義派人士 應該認為馬英九的研究 是一種愛國的行為

只有那種假貨 講愛台灣講爽的 才會去罵他吧

第三 台語不僅無法精確形諸文字 發音又和國語有些不同
若要讓學生提升國語能力 當然只好從所謂的文言文著手
一方面正確地寫出字體 一方面精準地讀出發音

難不成真有人相信 那種火星式的母語教學可以提升學生的中文程度?

看到這種眛於現實 強加比附的報導 真是好篇狗屁不通的低能謬論!