度過了有些沮喪的一個晚上，緊接著要面臨的便是今晚的交流討論，說明白些也就是各組要出來簡單的報告現在的進度跟規劃，而我們這組的狀況感覺像漂浮在水面上的浮木，搖擺不定且沒有方向，或許昨晚更深層的思考可以讓我們更清楚活動的目的跟價值，但似乎也投下了一個不確定的因子，原本可以定案的計畫都幻化成泡影，我們的信心指數變的跟泡泡一樣脆弱，心頭懸著。
我們那位持續狀況外的老師在早上上了一堂藝術史的課程，輔助著催眠的輕音樂，雖然不能馬上明白所謂的外國案例跟我們現在急欲處理的案子的關係，但是因為西方文化史的基礎背景與興趣，讓我這個外系的聽的津津有味，只不過懸宕著的案子遲遲無法定案，大家的心似乎也都飄向別的地方了。
下午原以為是個可以好好討論的時候，但老師另外帶的三個女徒弟卻突然成為我們的客人了，好天氣的下午就成了專為他們安排的鹿港導覽，我們前幾天走過的有名景點跟廟宇都再行腳一次，我也順便把握機會狂拍這個漸漸熟悉的小鎮，把我的心中鹿港顯影，特別的是，這次參觀了龍山寺因九二一地震傾倒的部分古蹟，平時是不常開放的，一磚一瓦一柱都覆蓋著一層厚厚的灰塵，原本華麗的色調多了一絲荒涼，到處可見的紅繩標示著我不了解的位置，一個個陌生的物件構成我未曾見過的景象，我好像踏進了之前奇幻的世界，只是我們居然又花了一個下午的時間親近鹿港土地，女隊輔急的跟熱鍋上的螞蟻一樣，她說老師真是皇帝不急急死太監，而我深深的同意，看我們組裡的建築系學生都是一派清悠狀，他們應該都常接受這樣子的精神刺激吧!
天色暗了，心還懸著。
同組的人是因為打擊太大而不想討論還是信心十足不需要討論我不清楚，只是看著別組人積極的準備，自己無所事事好像很突兀，終於到了最後一刻，一位淡江建研所的學長開始組織分配工作，我一直覺得他是個很有組織頭腦的人，他擁有我急需學習訓練的邏輯性，因此我有點崇拜他。
其實直到開始前我都不清楚我們組報告是怎樣的形式，我一直覺得，因為自己不是建築系的學生，所以我可以放心的交給他們本科系的，真是一個很不負責的想法但自己卻是真的莫可奈何，一位剛考上建古所的學長跟我說，他們都分配好要講的部分了，叫我放心的看吧，或許他是看我一臉緊張擔心樣，好心的跟我報平安，真不知道自己在緊張什麼勁。
腦子裡也整理不出來我們的計畫，自己都雜無頭緒的慌張起來，導致別組的精采內容被我故意忽略了，好笑的是我們有一張很重要的大字報，上頭寫著關於我們所有的計畫內容，下午帶去茶館喝茶後就被遺忘在那了，回來後才知道那是從垃圾桶裡救回來的。
想起我們那緊急拼湊出的報告內容，只能用零亂來說明了，因為每個人的內容都是各說各的部分，有提到重要的緣起跟活動內容，但感覺上還是很難聯想是一個完整的活動企劃，最後我們用了朱白學長的名言作為一個半搞笑的結語 ｢把問題放在心裡｣，頓時間大家也不知該笑還該哭，那時我覺得大概沒人知道我們在說什麼吧!
這第四天晚上的綜合討論也算是強迫要我們做出完整案子的迫力，至少大家都開始正面面對我們的問題，那就是我們活動的意義本質到底在什麼，因為我們現在就像浮在水面上，飄飄盪盪沒有目標，而老師的期望是要像石頭一樣｢咚｣的一聲直到最深層的底部，可是我們好像還沒抓到那最深層的意義跟目的，明天預計的繞街活動卻已在燃眉之急了。
*照片就是我們組的報告實況(學長在解釋遊街對鹿港的歷史意義)
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