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《花與愛麗絲》的構想，脫胎自岩井俊二大學時就開始醞釀的一個靈感：他想拍一個關於女子雙人組的故事。

為什麼是女子雙人組呢， 他說：「總覺得兩個女生走在一起，就充滿了各種可能性」。

這個構想在他大學畢業二十年後，終於在2003年，日本巧克力品牌「KIT KAT」邀請他拍攝一系列網路短片時實現了。岩井俊二設定了兩個女子高中生的角色，圓臉的「花」與長臉的「愛麗絲」。花與愛麗絲清晨一起上學去，在通勤列車上看到一個專心背書的男生，花愛上了他，故事於是展開。岩井俊二完成了四支網路短片《花之戀》、《花之嵐-秘密》、《花之嵐-亂舞》與《花與愛麗絲》。這四部短片有著岩井一貫的青春與單戀主題，以及大量逆光攝影的詩意視覺風格。接下來，他把四部短片合在一起，加上更完整的情節，成為超過兩小時的電影版《花與愛麗絲》。

「我希望四部短片合成一部長片後，會呈現出與原來短片完全不同的主題」岩井俊二基本上沒有更動每部獨立短片的完整性，只是在短片與短片之間加進對故事發展及人物背景的更詳細描寫。可是，為什麼更多細節會帶來整體精神的質變呢，這就必須往只有在長片裡才出現的部份去尋找。

在短片版的《花與愛麗絲》中，明顯的是以「花」為主角。花單戀學長，於是想辦法接近他，並順利地和學長交往，但是愛麗絲與學長之間的曖昧卻悄悄出現，引起花的強烈不安與嫉妒，最後花向學長攤牌，卻意外得到了正面的答案。

在短片裡沒有告訴觀眾學長願意和花交往的原因，在長片裡則交代了花趁學長昏厥醒來時，謊稱學長得了「記憶喪失症」並宣稱自己是他女友的過程。這段無中生有的戀愛，即是全片衝突之所在。除此之外，長片還有另一個不同點，便是大量地描寫了在短片中只是反襯背景般的「愛麗絲」的戲份，愛麗絲的戲份甚至超越了花，成為長片《花與愛麗絲》真正的主角。

甜美中帶著世故，彷彿埋藏著許多祕密的愛麗絲，面對的世界要比單戀學長更為複雜。岩井俊二對花的描寫僅止於學校生活，卻詳細交代了愛麗絲的單親家庭背景：她有個相依為命的年輕母親（由日本八零年代末期當紅的少女雙人組合「WINK」中的相田翔子飾演，彷彿是對「女子雙人組」這個概念的致敬）與漂泊在外的年老父親。在她與母親外觀像歐洲田園別墅一般浪漫的家裡，卻是一片凌亂。愛麗絲和母親像是兩個父母不在家的姊妹，而相較於仍然單純任性彷彿少女的母親，愛麗絲更像是背負著責任的照顧者。

和開朗主動的花相反，愛麗絲一直是被動的。她被動地感到學長的愛意，被動地被星探發掘，被動地到各個試鏡場合被挑選，這所有的被動，透露著愛麗絲不由自主的生活，也是真實人生中的青春，經常因為不能自主而傾向於虛無的寫實。

愛麗絲就像是花的真實版本，在真實的人生裡，穿著制服白襪黑皮鞋的高中女生，其實有著比單純形象之外更複雜的內在。岩井俊二藉著女子雙人組的概念，把甜美（花）與苦澀（愛麗絲）互為參照，似乎也將他一貫兩極化的創作路線融為一體。表面上，《花與愛麗絲》的故事與視覺風格就像《情書》與《四月物語》一樣純美清靈，然而藉著愛麗絲這個角色，影像的底蘊裡卻又滲入了《燕尾蝶》和《青春電幻物語》般的陰暗。

《花與愛麗絲》裡有兩場畫龍點睛的段落，一個是在海邊，愛麗絲與學長同時撿到了兩張象徵愛情與勝利的紅心A撲克牌，後來兩人發現其中一張的背面，竟印著童話「愛麗絲夢遊仙境」裡的兔子圖樣，剎那間兩個文本之間的呼應與聯想，大大豐富了電影的層次；另一場則是愛麗絲在無數次試鏡之後，終於盡情地放開自我，以紙杯充當芭蕾舞鞋，暢快淋漓的獨舞，在這場長達數分鐘的舞蹈場面中，原本壓抑的憂鬱青春，瞬間化為純粹的肢體之美釋放昇華。陽光的暈染、體熱的發散，都在攝影篠田昇的慢速攝影下，一格一格地被捕捉下來，美麗的影像與內在情緒的飽滿相輔相成，成為全片最令人動容的神來之筆。