臥虎藏「蛇」—— 教院的「屈蛇」事件 探討香港教育學院的「屈蛇」情況， 替你揭開教院「屈蛇」的神秘面紗！

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繼宿生的訪問文章後，非宿生對「屈蛇」情況亦有一些看法。由於「屈蛇」其中一個定義是指非宿生留宿在宿生的房間，所以非宿生的意見可以反映「屈蛇」另一面的情況。是次有七名教院非宿生接受訪者，從訪問中可得悉他們對「屈蛇」都有一定的認識，而他們就這個題目亦有不同的意見。


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非宿生對「屈蛇」的理解
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為了讓訪問順利進行，我們首先確定被訪者清楚什麼是「屈蛇」。在七名非宿生當中，只有一位表示不知道「屈蛇」的意思，而餘下的都表示知道。當中有兩名受訪者更以肯定的語氣回答「非常清楚」，加上大部份被訪者是一年級生，由此，我們可以觀察到「屈蛇」的情形是十分普遍。不僅高年級學生了解這個情況，連那些入讀大學不久的同學們對「屈蛇」這個名詞和這類事件都曾有接觸，甚至可以說是「耳熟能詳」，從他們的答案可見大多數的非宿生對「屈蛇」都並不陌生吧！


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對於「屈蛇」的經驗和選擇
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話雖如此，其實從訪問中可見當中只有一位同學曾「屈蛇」，而其他被訪者則沒有這類經驗。從此看來，教院的「屈蛇」情況不算嚴重，相信只是少數個案。當被問到在什麼情況下，他們才會選擇「屈蛇」，他們的答法大有不同。不過最主要是因為工作，他們一臉無奈地說：「為了功課，沒辦法不逗留在人家的宿舍吧！」；「如果很晚才完成工作，而又沒有公共汽車行駛時可能要『屈蛇』。」當然不是全部只因功課，玩耍亦是其中一個原因。曾「屈蛇」的那位同學邊露出笑容邊說是因通宵玩樂。有一位亦給了一個風趣的答案 —— 遊玩和吟詩作對。當中有一名同學卻斬釘截鐵地認為沒有任何情況會令她選擇「屈蛇」。根據以上的資料，非宿生「屈蛇」的主要原因並不多，功課與玩樂是其中的兩大因素。除此之外，我們也探討了一些教院的「屈蛇」的有趣原因，它們都可見於下一篇文章《有趣的「屈蛇」理由》。


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「屈蛇」的後果及其嚴重性
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對於教院「屈蛇」的後果和懲罰，清楚和不清楚的被訪者各佔一半。而當他們得悉後則驚訝後果的嚴重性。由此看來，教院的規條和懲罰都尚算嚴厲，同學們了解規條後都極有可能不敢以身試法，這些條例或多或少都能有效地建立阻嚇作用。可是，並不是所有學生對這些守則有清晰的了解。雖然守則可引導學生減少「屈蛇」，但是由於只有部分學生清楚教院的規條和懲罰，所以他們可能會在不了解規條的情況下繼續「屈蛇」，而忽視規條和懲罰，那麼條例未必可產生一個廣泛的作用。


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非宿生對合法「屈蛇」程序的了解
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其實同學想留宿不是完全沒有辦法的，在訪問中，差不多所有被訪者均表示知道有買留宿票，俗稱「蛇飛」的方法，卻不清楚其實質程序，不過如真的有需要，他們表示是會購買「蛇飛」的。若果趕不及買「蛇飛」，他們表示會選擇「屈蛇」。但如果被保安發現而「屈蛇」失敗，大部分受訪者認為他們會前往資訊科技服務處（ＩＴＳ），有兩位則說會回家。總括而言，情況與上段分析雷同，雖然宿舍已提供些合法留宿的方法，但由於買「蛇飛」的途徑並不是廣泛受學生們認識，可見實際幫助減少「屈蛇」的效用不大。然而，教院亦有另一個好去處 —— 資訊科技服務處，這是一個可供同學工作的地方。若果真的有必要，其實同學們可考慮到這服務處，這樣便能減低非法「屈蛇」。


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總結
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「屈蛇」這個名詞對於非宿生的同學絕不陌生，可是他們卻不太了解宿舍內部的規條、懲罰和合法留宿的程序。縱使他們有什麼原因需要「屈蛇」，但這始終是不正確的。如真有需要，作為學生的應多點留意合法留宿的方法，從而減低非法「屈蛇」的情況。